专题:小学美术新课程标准专项选择题70道题(单选40+多选30)

专题:小学美术新课程标准专项选择题70道题(单选40+多选30)

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1、小学美术新课程标准专项选择题70道题(单选40+多选30)1、学生以个体和集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具材料和制作的过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,(体验)美术的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣。A、找寻B、感受C、体验2、在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成(基本)的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。A、较高B、一般C、基本3、美术是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程,在实施素质教育的过程中具有不可替A

2、、教育B、美育C、学习4、美术课程注重内容与学生的生活经验紧密联系,让学生在实际生活中领悟美术的独特价值。A、生活经验B、个人体验C、生活体验5、美术课程特别重视对学生个性与创新精神的培养,A、实践B、学习C、创新6、美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法,从促进学生素质发展的角度划分学习领域。A、整体B、素质C、个人7、(设计.应用)学习领域包括设计和工艺学习内容,既强调形成创意,又关注活动的功能和目的。“A、设计.应用B、造型.表现C、综合.探索8、(造型•表现)是美术学习的基础

3、,其活动方式更强调自由表现,大胆创造,外化自己的情感和认识。A、设计.应用B、造型•表现C、综合•探索9、造型•表现学习领域的目标是引导学生体验造型活动的斥趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣。A、持久B、较高C、一般10、设计•应用是了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及“物以致用”的设计思想。A、物以致用B、发展C、实践11、设计•应用“学习领域己形成学生设计意识和提高动手能力为目的。A、设计B、实践C、参与12、美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础,注重评价与教学的

4、协调统一,尤其要加强形成性评价和自我评价。A、学生成绩B、客观事实C、学习习惯13、在评价中努力体现标准的理念和目标,充分发挥评价的激励与反馈功能,帮助学生树立学习信心和发现自己的不足,A、鼓励B、表现C、激励14、不仅依据美术作业评价学生美术学习的结果,而且通过考查学生在美术学习过程中的表现,15、评价结果可阻是分数、等毁或评语,也可以是评语与等级相结合的方式。A、学习B、成绩C、等级16、美术学习档案袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。A、一次B、整个C、几次17、美术课程资源主要

5、包括学校资源、自然资源、社会资源和网络资源。A、家庭资源B、社会资源C、个人资源18、教师可以运用自然资源和社会文化资源进行美术教学。A、社会文化资源B、学校资源C、家庭资源19、《孟特芳丹的回忆》作者是(法国柯罗)20、A、法国莫奈B、法国柯罗C、俄国苏里柯夫《加莱义民》作者是(法国罗丹)A、法国罗丹B、佛兰德斯鲁本斯C、法国雷诺河21、唐三彩常用的颜色主要是(黄、绿、白)。22、A、红、黄、蓝B、红、绿、白C、黄、绿、白雕塑《加莱义民》是(罗丹)的作品A、罗丹B、吕德C、摩尔24、汉代《说唱

6、俑》的风格特点是(B)A、气势雄大B.诙谐生动C、优雅平衡D、细致写实25、中国古代流行时间最长、产量最大的是(A)瓷。A、青花B、青C、住琅彩26、作品《开国大典》的作者是(A)oA、董希文B.蒋兆和C.徐悲鸿27、《创造亚当》西斯廷礼拜堂天顶画之一,作者是(B.)。A、罗丹B.米开朗基罗C.高更28、《红蓼白鹅图》作者是北宋时期的(C)人。A、崔白B、范宽C、赵佶29、美国的费德门教授提出美术欣赏的程序是:描述、分析、解释、(A)。A、评价B、理解C、想象30、美术课程总目标包括三个维度,即

7、知识与技能;情感、态度和价值观;(B)。A、体会和掌握B、过程与方法C、表达和方法31•课程标准是的制定部门是(C)A国务院B省级人民政府C教育部D北京师范大学32、新课程标准把美术学科定性为什么学科?(A)A文化性B选修科HC由地方规定D学校自行规定33、对义务教育阶段美术课程的开课要求是(A)A必修科目B选修科目C由地方规定D学校自行确定34、美术学科最能培养学生审美体验的方面是(C)A感觉B知觉C视觉D情感35、美术课程教学评价的主要目标是(A)A促进学生发展B促进教师发展C选拔人才D修满

8、学分36、美术课程是学校进行什么的主要途径?(C)A艺术教育B技能教育C美育D人文教育37、学习美术的基本动力是(D)Ai标B升学C就业D兴趣38、义务教育阶段美术学习共分为几个领域(B)A3个B4个C5个D不分39、义务教育阶段美术学科共分几个学段?(BA3个B4个C5个D不分10、义务教育阶段小学美术共分几个学段?(A)A3个B4个C5个D不分40、第一学段要求学生通过造型表现活动,大胆、自由地表达自己的观察、感受和想象,创作若干件能反映自己学习水平的作品,能够辨别(B)种以上的颜色。A6种

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