2010年上学期初一第二学期期末数学测试卷

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1、2010年上学期初一第二学期期末数学试卷密……………………………………………………..封…………………………………………………………………………………………………………线班级姓名座号命卷人：铁路学校刘吉垣戴朝勇题号12345678910答案一、选择题（本大题共10个小题．每小题3分，共30分）1．如图，天平右盘中的每个砝码的质量都是1g，则物体A的质量m（g）的取值范围，在数轴上可表示为（）第1题AA120DD．120B120C120A2．一个人从点A出发，沿北偏东70°的方向走到B处，再从点B处沿南偏西15°的方向走到点C处，那么∠ABC的度数是（）A．55°B．85°C

2、．105°D．125°第3题ABCD3．下面各图中，能够通过左图平移得到的是（）4．三角形的三边长为m－1，m，m+1，则m的取值范围是（）A．0＜m＜1B．1＜m＜2C．m＞0D．m＞2BAC1234BCDA第5题5．如图，能判断AB∥CD的条件是（）DA．∠1=∠2B．∠1＋∠2=180°C．∠3=∠4D．以上都对6．若点P（1－m，m）在第二象限，则下列关系式正确的是（）A．B．C．D．7．当时，点在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限8．两条平行线被第三条直线所截得的角中，角平分线互相垂直的是（）A．内错角B．同旁内角C．同位角D．内错角或同位角9．

3、已知二元一次方程组的解是则的值为（）A．0B．2C．－2D．610．为了解我校八年级800名学生期中数学考试情况，从中抽取了200名学生的数学成绩进行统计．下列判断：①这种调查方式是抽样调查；②800名学生是总体；③每名学生的数学成绩是个体；④200名学生是总体的一个样本；⑤200名学生是样本容量.其中正确的判断有（）A．1个B．2个C．3个D．4个二、填空题（本大题共10个小题．每小题3分，共30分）11．当x____________时，代数式的值是正数．12．小亮家离学校1千米，小明家离学校3千米，如果小亮家与小明家相距x千米，那么x的取值范围是____________

4、．ABCO第18题FABCDE第14题1第13题CABA13．体重分别为A，B，C的三人去公园玩跷跷板，从右面的示意图，请你将三人的体重用不等号将它们连接起来：_________．14．如图，AB∥CD，∠B=135°，∠C=67°，则∠1=_________．15．已知方程组的解为则m=，n=．16．将点向下平移3个单位长度得到点P/的坐标是，将点P/再向左平移4个单位长度得到点P//的坐标是．EFG第19题17．将若干只鸡放入若干个笼中，若每个笼中放4只，则有一鸡无笼可放，若每个笼中放5只，则有一笼无鸡可放，则有只鸡18．如图，在△ABC中，∠ABC与∠ACB的平分线相

5、交于O点．若∠BOC=130°，则∠A=．19．如图，若点E的坐标为（－1，1），点F的坐标为（2，－1），则点G的坐标为．20．有两种货车，1辆大车与2辆小车一次可以运货9吨，3辆大车与4辆小车一次可以运货22吨，则1辆大车与1辆小车一次可以运货吨．三、解答题（本大题共7个小题，共60分）21．（本题8分）（1）解不等式，并把它们的解集在数轴上表示出来．（2）解方程组22．（本小题6分）ABCx2o2-244-2第22题y在平面直角坐标系中，△ABC的位置如图所示．（1）将△ABC向右平移5个单位，再向下平移2个单位，得到△A1B1C1，请你画出△A1B1C1，并写出△A

6、1B1C1各顶点的坐标；（2）写出所得△A1B1C1与△ABC的形状、大小有什么关系？23．（本小题8分）如图，直线AE、CF分别被直线EF、AC所截，已知，∠1=∠2，AB平分∠EAC，CD平分∠ACG．将下列证明AB∥CD的过程及理由填写完整．证明：因为∠1=∠2，所以∥，CEAF34BDG12第23题（）所以∠EAC=∠ACG，（）因为AB平分∠EAC，CD平分∠ACG，所以=，=，所以=，所以AB∥CD（）．24．（本小题8分）在植树节期间，育才学校将本校学生分成5个小组，计划在3小时内植树200棵（每小时所栽数量相同），但按这个计划不能完成任务；如果每小时比原来多

7、栽树1棵，就能提前完成任务．求原计划每小组每小时栽树多少棵？25．（本小题8分）如图，小明将两块完全相同的直角三角形纸片的直角顶点C叠放在一起，若保持△BCD不动，将△ACE绕直角顶点C旋转．（1）如图1，如果CD平分∠ACE，那么CE是否平分∠BCD？答：（填写“是”或“否”）；（2）如图1，若∠DCE=35°，则∠ACB=°；若∠ACB=140°，则∠DCE=°；（3）当△ACE绕直角顶点C旋转到如图1的位置时，猜想∠ACB与∠DCE的数量关系为；当△ACE绕直角顶点C旋转到如图2的位置时，上述关系是否依然成立