通用能力开发与素质教育拓展平台项目策划书模板

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1、通用能力开发与素质教育拓展平台活动(竞赛、展示)项目策划书(1)项目类型通用能力类能力平台提升信息处理能力平台：侧重培养大学生使用计算机手段进行信息处理的能力，提髙学生电子演示材料制作及多媒体交流的能力。项目名称PPT制作、网页制作竞赛目的意义为了全面推进我校CDIO教育改革模式全面展开，从学生的自身发展和社会需要出发，从培养大学生最基本的通用能力入手，全面提升我院学生的综合素质。这是本协会首次开展的竞赛，此次活动希望能够丰富同学们的课余生活，提高自身的动手能力，增加同学们对PPT以及网页制作的知识，让同学们能够更了解和应用计

2、算机知识。时间地点每学年举办一届开展形式比赛分初赛、决赛两个阶段(一)初赛(1)按照相关评比标准对参赛作品进行筛选，评委为相关老师，将部分优秀的作品筛选出来进入决赛(2)公布及通知决赛参赛选手(3)通知选手到学生联合会办公室抽签，最后决定选手上场顺序(二)决赛(1)按照决赛相关评比标准对进入决赛的参赛作品进行评比，评委为相关老师以及部分学生(2)评比出各个排名及奖项项目组织者计算机技术应用协会“PPT制作、网页制作竞赛”项目团队总负责人：方良杰项目参与者全体同学项目内容1、作品要求：(1)参赛作品可以任选主题制作PPT背景模版

3、、网页作品(2)参赛作品要求主题明确、思路清晰、内容丰富健康、积极向上、构思新颖，内容和构思角度有独到之处(3)PPT制作技术要求：数量要求达到5张以上，有特色，作品中恰当地使用文字、图片、背景、动画、链接、幻灯片切换等表现工具，原创元素(包括图片、动画等)适当加分，并根据表现的需要恰当使用难度较髙技术(4)网页制作技术要求：功能完善，重在创新；程序书写规范，易于理解，符合W3C标准，支持主流浏览器(IE等)，鼓励采用新技术(XI1TML、CSS、AJAX)o(5)参赛作品由文本、图像、声音等信息结合，同时鼓励在PPT中添加自

4、行制作的flash,电子相册，拍摄DV作品等增强推荐效果(6)每一份作品必须附上一份作品说明，对作品的制作过程、创意来源、作品特色、特技动画等进行详细解释(7)参赛作品必须在作品提交截止日期前提交到指定邮箱2、决赛作品讲解要求：(1)各参赛团队须指派一人为讲解员(2)讲解时间控制在5分钟以内(3)作品播放流畅、运行稳定、无故障(4)讲解时应作品演示相互配合，融会贯通，对作品的中心内容把握良好(5)要求讲解员思路清晰、语言流畅、标准规范；表达准确项目组织“PPT制作、网页制作竞赛”项目团队根据各项工作由各个项目组人负责，计算机技

5、术应用协会负责1对1联系。(1)维修组：制作ppt,现场ppt操作；负责人员考勤与带队工作；负责物资、场地申请，准备会场道具，调试设备等。(2)宣传组：负责板块的宣传、活动过程的拍摄工作。奖状与证书的准备与填写。(3)IT组：负责现场座位安排，绘制出座位安排表，以及维持会场纪律(包括进场、退场和大会进行时)。(4)外联组：负责奖状与证书的准备与填写、会后会场清洁及五关工作。(5)秘书组：负责安排表彰大会主持人和礼仪。经费预算物品单价数量总价格8GU盘90199高档耳机30260液晶屏清洁套装10330荣誉证书11212打印纸张

6、0.1808共209元活动女全保证颁奖会场出入口的畅通，成立机动小组，应对危急情况项目类型通用能力类能力平台提升信息处理能力平台：侧重培养大学生使用计算机手段进行信息处理的能力，提髙学生打字速度及对键盘熟练程度的能力。项目名称打字比赛目的意义为了全面推进我校CDIO教育改革模式全面展开，从学生的自身发展和社会需要出发，从培养大学生最基本的通用能力入手，全面提升我院学生的综合素质。这是本协会第三次开展的竞赛，此次活动希望能够丰富同学们的课余生活，提高自身的动手能力，增加同学们对不同输入法的熟悉程度，让同学们能够更了解和使用计算机

7、。时间地点每学年举办一届开展形式本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛以淘汰制进行比赛，以分数形式进行统计，赛出总参赛者人数的25%进入复赛，复赛在晋级的参赛者中赛出前十名进入决赛，决赛赛出前三名。(1)初赛流程：工作人员宣布比赛开始9参赛者开始比赛9赛后工作人员统计比赛成绩》短信通知晋级复赛的参赛者工作安排：IT部负责布置比赛场地，摆放15套桌椅；维修部负责申请电源，连接比赛设备和安装相应的软件；祕书部负责检录参赛者，安排参赛者进入比赛场地；⑵复赛：流程：参赛者进入比赛场地9参赛者开始比赛9赛后工作人员统计比赛成绩9短信

8、通知晋级决赛的参赛者。工作安排：IT部负责布置比赛场地，摆放15套桌椅；维修部负责连接比赛设备和安装相应的软件；祕书部负责检录参赛者，安排参赛者进入比赛场地；(3)决赛：流程：参赛者进入比赛场地9第一环节9第二环节9赛后工作人员统计总成绩刁宣布冠军，亚军和季军。项目组织者计算