18秋【贵州电大】[健康教育（省）]健康教育1阶段性测验

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1、【贵州电大】［健康教育（省）］健康教育1阶段性测验试卷总分：100得分：100第1题，〃当人们主观感受到威胁吋，就会出现紧张、担忧、恐惧等精神挣扎和内心冲突〃这被称作（）急性应激应激障碍抑郁应激特界性反应第2题，最重要的健康社会决定因素是（）社会支持网络教育就业和工作坏境社会环境收入和社会地位正确答案:E第3题，根据健康促进多元化理论设想，由中国安微省健康教育所建立的是（）模式归元-赋权-控制模式归元-行动-控制模式归元-评估-控制模式分析-评估-控制模式笫4题，人类行为由5个基本要素构成，不包括（）行为主体行为客体行为环境行为指令第5题,人类发展的终极目标之一是

2、（）救济医疗生态健康笫6题，开展健康教育工作常用的传播形式，为一个人或多个人传播信息的行为，称为（）健康咨询小组活动分散讨论讲座第7题，以下哪种管理方式不属于健康管理策略（）生活方式管理需求管理社区管理疾病管理第8题,突发性事件特征中，周期性分为（）个时期2个3个4个5个笫9题，健康促进新纪元的开端是（）年1929年1939年1957年1974年第10题,管理的核心是（）日标管理健康管理环境管理组织管理第11题，传播渠道不包括（）口头传播形彖化传播文字传播经济传播第12题，实施心理干预的第五步是（）确定危机问题保证求助者安全制定计划得到承诺第13题，超重的定义为：

3、超过标准体重的（）10%20%30%35%第14题,巩固健康促进成果的关键是（）健康管理生活方式管理群众参与健康促进活动和决策过程健康促进第15题，〃DDT〃和"666〃会导致（）肝肿大肾功能异常不孕症视觉模糊第16题,在一次突发事件中，发生的病例数除以暴露的人口，这种率称之为（）发病率患病率罹患率发生率病死率第17题，健康教育的核心问题是（）促进各级领导健康理念的改变改善自然与社会环境促进健康与预防疾病改变人们的不健康行为和生活方式第18题，传者所传递的内容称为（）信息知识观点科学第19题，社区需求评估最主要的目的是评估靶人群的（）需求和愿望健康问题生活质量行为

4、问题第20题，评价在组织管理学上称为（）反馈控制系统控制免疫控制客观控制笫21题,健康教育最基本和最重要的途径是（）人际传播小组传播分散传播头脑传播第22题，人们可以通过对自己、他人、环境和社会的综合认识来调整自身的行为，这属于行为发展的（）被动发展阶段主动发展阶段自主发展阶段巩固发展阶段社会发展阶段第23题,WHO在哪一年作出〃人人享有卫生保健〃的策略1978年1977年1999年1988年第24题，传播得以实现的〃硬件〃指的是（）传播事业传播技术传播观念社会传播笫25题，发生灾害后的自救与互救行为属于促进健康行为屮的（）基本健康行为口我保健行为预警行为避开环境

5、危害行为