重庆市中等职业学校教学管理规程

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1、渝教职成〔2012〕35号重庆市教育委员会关于印发《重庆市中等职业技术学校教学管理规程（试行）》的通知各区县（自治县）教委，北部新区、万盛经开区教育局：为贯彻落实市委、市政府《关于大力发展职业技术教育的决定》（渝委发〔2012〕11号）和全市职业技术教育工作会精神，规范中等职业技术学校教育教学行为，完善中等职业技术学校教学管理机制，提高人才培养质量，现将《重庆市中等职业技术学校教学管理规程（试行）》印发给你们，请转发各中等职业技术学校遵照执行。重庆市教育委员会2012年11月12日-13-重庆市中等职业技术

2、学校教学管理规程（试行）第一章 总  则第一条为加强我市中等职业技术学校教学管理，规范教学行为，提高教学质量，根据教育部《中等职业学校管理规程》要求，结合我市实际，制定本规程。第二条教学管理应贯彻党的教育方针，遵照职业技术教育法律法规，坚持专业教育与生产实践相结合，体现工学结合的人才培养模式，加强学生思想道德教育，培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合素质。第三条教学管理应遵循职业技术教育教学规律和技能人才成长规律，学习借鉴国内外职业技术教育教学管理成功经验，体现需求导向、学生中心、能力本位、学做合一的现

3、代职业技术教育理念。第四条教学管理应坚持以人为本，促进现代职业技术教育体系及其制度建设，促进中高职教育相衔接，促进职业技术教育和普通教育相融合，促进职业技术教育与职业资格培训相沟通，构建职业技术教育人才成长“立交桥”。第二章  教学行政管理-13-第五条学校应建立结构合理、责权清晰、精干高效的教学管理体系。根据规模和实际需要，设立教务处（科）、实训处（科）、德育处（科）、专业部（科）、教研室等教学管理和研究机构，具体负责教学管理工作。教研组为基层教学管理组织，在专业部或教务处（科）的领导下开展工作。学校还应

4、与行业企业紧密合作，建立专业教学指导委员会，指导专业教学工作。第六条学校应建立健全教学管理规章制度。主要包括各教学部门和教研组的职能职责制度，教学管理人员、教师以及教辅人员的岗位职责制度，教学工作计划、教学计划、学期授课计划的制定、审批制度，教材管理制度，教学检查制度，教师教学质量考核制度，学生学习成绩考核制度，实习（实训）中心、实验室、电教室、计算机房、体育场（馆）等教学设施设备管理制度。第七条学校应制定教学工作计划，包括学校教学工作计划、各教学部门工作计划和教研组工作计划，明确学期（年）教学工作目标、主

5、要措施、重点工作、阶段性工作及人员、时间、任务安排等。学校领导及各教学部门负责人应对教学工作计划执行情况进行检查总结。第八条教务常规管理由学校教务部门负责，主要内容包括制定校历表、教学进程表、课程表、教学日志，下达教学任务书，召开教学例会，管理教学档案等。具体要求如下：-13-1．校历应按教育行政部门的有关要求，在新学年开学前制订，经校长办公会审定后执行。主要内容包括学期及寒暑假起讫时间，教学活动周数，开学、注册、入学教育、军训、校运会、考试、毕业教育及其他全校性活动时间安排等内容。　　2．教学进程表由教务

6、部门根据校历、各专业实施性教学计划编制，经分管教学的校领导审批后，每学期放假前两周将新学期的教学进程表印发各部门和教师。主要内容包括课程学时数、实习实训时间、考试日期等。　　3．教学任务分配表由教务部门会同专业部拟订，提交教务例会讨论，经分管教学的校领导审核、校长审批后执行。教务部门每学期放假前两周据此下达新学期任课教师教学任务书。　　4．课程表包括全校总课程表、班级课程表和任课教师课程表，由教务部门在新学期开学前编制并印发各处（科）室、班级和教师。课程表一经确定，不得随意变更。特殊情况需代（调）课的，应提

7、前办理代（调）课手续，经教务部门同意后执行。　　5．教学（室）日志主要包括日期、周次、节次、课程、授课教师、教学内容、学生学习及出勤情况等，分班发放，任课教师每次授课后填写，教务部门每月查阅并及时研究处理相关问题。　　6．教学例会包括教务例会、教研组长会和教师及学生座谈会等，主要内容为布置和检查各项教学工作，分析和解决教学中出现的各种问题，听取教师、学生对教学和教学管理工作的意见-13-和建议等。　　7．教学档案管理主要包括教学文书、教学业务、学生学籍和教师业务等档案的管理。教务部门应按照档案管理有关规定，

8、确定各类教学档案的归档内容，做到规范、齐全、实用。短期档案由教务部门保存，需长期保存的经教务部门整理后交学校档案室保管。第九条学校应认真贯彻执行《重庆市中等职业学校学生学籍管理办法实施细则（试行）》，做好学生入学注册、成绩考核、升级与留级、转学与转专业、休学、复学和退学、纪律与考勤、奖励与处分、毕业与结业、学籍管理与资助管理等管理工作，并由专人负责学生学籍档案及电子注册等工作。学校可实行弹性学制和灵活的学习方式，