湖北省中等职业学校教学管理规程

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1、湖北省中等职业学校教学管理规程篇一：湖北省中职学校教学管理规程附件：湖北省中等职业学校教学管理规程第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，规范中等职业学校教学管理，提高教育教学质量，根据教育部《中等职业学校管理规程》，结合湖北实际，制定本规程。第二条学校要以服务为宗旨、以就业为导向，遵循职业教育规律和技能型人才成长规律，规范常规，强化过程，改革评价，推进校企合作、产教一体化，不断提高教学管理的科学化、规范化和现代化水平。第三条学校要坚持以学生为中心、能力为本位，着力提升学生的学习能力和职业素养；坚持学思结合、知行并重，切实增强职业教育与经济社会发展的适

2、应性、匹配度和贡献率；坚持把德育工作放在首位，加强学生的职业道德、职业技能、创新精神和就业创业能力的培养。第四条本规程所指教学管理主要包括教学工作管理、教学文件管理、教学事务管理、课堂教学管理、实践教学管理、选修课和第二课堂管理、学生学业成绩考核与教学质量评价管理、教师队伍管理、教学研究管理、教学设施管理等。第二章教学工作管理第五条教学组织管理。依据精简高效、职责分明、运行有序、协调通畅的原则建立学校教学管理组织系统。—1—（一）校长对学校工作全面负责，教学主管副校长在校长的领导下负责学校教学管理工作。（二）学校按照职业教育的办学特点，邀请行业协会组织

3、、企事业单位、教科研机构和职业院校专家组成学校教学指导委员会。主要职责是：中等职业学校管理规程》，结合湖北实际，制定本规程。第二条学校要以服务为宗旨、以就业为导向，遵循职业教育规律和技能型人才成长规律，规范常规，强化过程，改革评价，推进校企合作、产教一体化，不断提高教学管理的科学化、规范化和现代化水平。第三条学校要坚持以学生为中心、能力为本位，着力提升学生的学习能力和职业素养；坚持学思结合、知行并重，切实增强职业教育与经济社会发展的适应性、匹配度和贡献率；坚持把德育工作放在首位，加强学生的职业道德、职业技能、创新精神和就业创业能力的培养。第四条本规程所

4、指教学管理主要包括教学工作管理、教学文件管理、教学事务管理、课堂教学管理、实践教学管理、选修课和第二课堂管理、学生学业成绩考核与教学质量评价管理、教师队伍管理、教学研究管理、教学设施管理等。第二章教学工作管理第五条教学组织管理。依据精简高效、职责分明、运行有序、协调通畅的原则建立学校教学管理组织系统。—1—（一）校长对学校工作全面负责，教学主管副校长在校长的领导下负责学校教学管理工作。（二）学校按照职业教育的办学特点，邀请行业协会组织、企事业单位、教科研机构和职业院校专家组成学校教学指导委员会。主要职责是》的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计

5、划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：为全面贯彻落实党的教育方针，进一步加强中等职业学校管理，维护正常的教育教学秩序和生活秩序，全面提高教育教学质量和办学效益，促进中等职业教育更好地为经济社会发展服务，我部制定了《中等职业学校管理规程》。现将该规程印发给你们，请遵照执行。附件：中等职业学校管理规程》。现将该规程印发给你们，请遵照执行。附件》、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，制定本规程。第二条本规程适用于依法设立的各类中等职业学校（包括普通中等专业学校、成人中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中、技工学校）。中等职业学校的设立依据国家和省

6、级教育行政部门发布的中等职业学校设置标准，其设立、变更、终止应当报省级教育行政部门依法审批或备案。第三条中等职业学校实行学历教育和职业培训相结合，职前教育和职后教育相结合。积极开展农村实用技术培训、农村劳动力转移培训、农民工培训、下岗再就业培训、社区居民培训等各类教育培训活动。第四条中等职业学校实行全日制和非全日制相结合的教育形式。实施学历教育，主要招收初中毕业生和具有同等学力的人员，基本学制以三年为主;招收高中毕业生，基本学制以一年为主。学校在对学生进行高中层次文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求实施职业道德教育、职业知识教育和职业技能训练，培养与

7、我国社会主义现代化建设要求相适应，具有综合职业能力，在生产、管理、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。第五条各级教育行政部门负有中等职业学校管理和组织领导职责，其他相关部门按照各自职责负责中等职业学校相关管理工作。第六条学校应当依法制定学校章程，按照章程自主办学。学校实行校长负责制，聘任具备法定任职条件、熟悉职业教育观律、敬业创新、管理能力强的人员担任校长。新任校长应当经过岗前培训，持证上岗。学校章程中应当明确校长在学校发展规划、行政管理、教育教学管理、人事管理、财务管理等方面的责任、权利和义务。学校建立健全校长考核及激励约束机制。第二章学校内部管

8、理体制第七条学校建立校长全面负责行政工作、党组织保障监督、教职工民主参与管理的内部管理体制。民