[工作方案]2018幼儿园儿童节亲子活动方案

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1、2018幼儿园儿童节亲子活动方案　　2018幼儿园儿童节亲子活动方案(一)　　一、活动时间：2018年6月1日　　二、活动地点：幼儿园　　三、亲子运动会目标：　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。　　四、活动准备：　　1.通知幼儿家长来园参加亲子活动。　　2.准备游戏需要的材料：气球若干，椅子4把。　　3.布置活动场地。　　4.奖品。　　五、具体活动方案：　　(一)活动流程：第11页共11页　　1、幼儿入场。　　2、主持人致

2、欢迎词。　　3、幼儿园领导讲话。　　4、幼儿代表发言。　　5、家长代表发言。　　6、主持人讲注意事项。　　(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。　　(2)请家长会在活动过程中自觉遵守活动规则，给孩子树立榜样，　　(3)在活动中按班级座划分区域坐好，请勿拥挤。　　(4)在活动中表现棒的小朋友可以得到我们的奖品!　　7、主持人介绍亲子游戏。　　亲子游戏一：亲子欢乐气球游戏。　　目的：加强亲子之间的感情　　准备：椅子4把，气球若干　　参加者：幼儿和一位家长第11页共11页　　玩法：幼儿手拿气球站在场地的一边，家长在场地的另一边绕椅子转5圈后，绕过障碍跑到自己家幼儿身边用屁股坐

3、破幼儿拿的气球，然后抱幼儿原路返回。先到原地者为胜。　　亲子游戏二：小脚踩大脚　　目的：锻炼幼儿和父母之间相互协作能力。　　准备：接力棒一根　　参加人员：幼儿和2位家长。　　游戏玩法：幼儿踩在妈妈脚上，双手抱紧妈妈从场地的一边走到另一边，然后把接力棒交给爸爸，爸爸背起幼儿跑回起点，先到者为胜。　　8、开始亲子游戏　　9、按名次发放奖品。　　10、组织幼儿和家长离园。　　(二)、人员安排：　　总策划负责：　　主持人：　　场地布置：　　动作示范：第11页共11页　　发令吹哨：　　成绩记录：　　奖品负责:　　幼儿安全：　　运动员到位情况：　　2018幼儿园儿童节亲子活动方案(二)　　一

4、、活动目标　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;　　2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。　　3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;　　二、活动准备第11页共11页　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展)　

5、　2、以班为单位作好参加活动的准备　　(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。　　(2)排练诗歌表演节目　　(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)　　(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。)　　(5)幼儿园准备活动奖品。　　(6)各项活动的组织工作确定专人负责。　　三、活动时间及场地安排　　5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台第11页共11页　　5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画

6、)。各班布置六一画展。地点：各班教室　　5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室　　5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。　　6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场　　下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。　　四、活动内容与要求　　1、幼儿诗歌表演赛　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。　　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;　

7、　2、美术比赛。第11页共11页　　(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。　　(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。　　3、讲故事比赛　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。　　(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。　　以上活动请家长在家配合辅导，下面