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《【原创】人教版八年级英语下册导学案Unit3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课题：Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?（第1课时）第一标设置目标学习目标：学习"workon,gotoameeting,getaride,stayoutlate,gotothemovies,usethecar,needtoeatbreakfast,haveatest"这些词组。学会使用“could"请求许可、允许并对于不能允许的情况给岀理由。第二标我的任务【任务一】（5分钟）行为事要（行为标准，主要是：完成任务的时间，赋分）预习感知：翻译下列短语：1、洗盘碟2、倒垃圾3、整理床铺4、扫地5、去开会
2、6、在外而呆得很晚7、搭车8、操作它9、去看电影10、叠衣服【导框】【任务二：】（分钟）小组合作讨论，展示与点评，教师指点合作探究：按照下边提示小组进行讨论°A:Whatchoresdoyoudoathome?（你在家做些什么家务？）B：Ilikemakingmybedbecauseitcanmakemybedroomcleanandlidy.Ihatetakingoutthetrashbecauseit'sdirty.A:Doyousweepthefloor?B:No,Ihatetodothatbecauseit，stootir
3、edAsk:Couldyoupleasemakeyourbed?•••“could”是情态动词，所以它后边使用了动词原形“do”。“could"可以表示委婉礼貌的语气，也可以表示过去的一种能力。但在这个单元里，“could”表示的是•而且它的回答语不能用“could”而要使用“can”或“can't"。【拓展练习】1.Couldyoupleasecleanthelivingroom?（作否定冋答）【方法提示】如何用should来题建议。【注意】课有学生归纳总结could的用法。2.Wouldyouliketakeoutthetra
4、sh?（改错）3.Couldyoupleasetohelpmewithmymath?（改错）完成la,lb完成lc,小组编练对话。第三标反馈目标（分钟）赋分学成情况：；家长签名：单项选择：1.Couldyoupleasethedinii第rox标？设置目标学习目标：1、熟悉本节课出现的生词短语。2.学会could的基木用法，会用它来表达请求及其应答语。3.在人际交往中养成使用礼貌用语的习惯。3.Ourteachershateuplateonweekdays・A.getB.gettingC.togetsD.togettin第二标我的
5、任务4.Hisdaughtermakeherbedafterlunch・A.willB.isgoingtoC.aregoingD.hope5.—ishegoingtoreturntoourcity?—Intwoweeks・A.HowoftenB.HowsoonC.HowlongD.Howmuch6.一ouldIuseyourdictionary?A.Yes,youcouldE.No,certainlyC.Yes,ofcourseD・Yes,youdid.7.1t'sunhealthyforustoomanysuperchicken
6、sandwiches.A.eatB.eatingC.toeatD.eats&It'sveryhotoutside・Youtowearyoursweaterout.A.neednXB.don5thaveC・doesn'tneedD.haven^t.9.HerunasfastasLiuXiangbeforehehurthisleftleg.A.canB.couldC.can'tD・couldn't・10.—Iuseyourbadmintonrackets?一Sorry,youcan，t・Ihavenobadmintonrackets.
7、A.CanB.MustC.DoD.Could课题：Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?（第2课时）【任务一】（5分钟）行为事要（行为标准，主要是：完成任务的时间，赋分）预习感知：翻译下列短语1、洗盘碟2、倒垃圾3、整理床铺4、扫地5、去开会6、在外面呆得很晚7、搭车8、操作它9、去看电影10、叠衣服【导框】【任务二：】（分钟）小组合作讨论，展示与点评，教师指点合作探究：1、小组交流口学导航的口学成果，教师巡回指导。（建议学生板书）2、听力练习2a,2b.3.2c结组练习A:CouldIuseyourc
8、omputer?B:Sorry,rmgoingtoworkonitnow•••■完成2d,【方法提示】通过讨论做家务练习could的用法。【注意】要求学生读熟，分角色扮演。第三标反馈目标（分钟）赋分学成情况：；家长签名：单项选择：（一）、依句意用所
