PEP英语六年级——新课标六年级英语下册《Unit4MyHoliday》第二课时教案～

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1、PEP英语六年级新课标六年级英语下册《Unit4MyHoliday》第二课时教案〜TeachingAims:1.能够听、说、读、写句型：Wheredidyougoonyourholiday?IwenttoXinjiang・2.能够听懂Letrsquo;stry部分的录音并完成练习。3.能够理解、说唱歌谣ldquo;Wheredidyougoonyourholiday?rdquo;。4.会使用英汉字典查新词。TeachinglmportanceandDifficulties:1.本课时的教学重点是句型:Where

2、didyougoonyourholiday?IwenttoXinjiang.2.本课时的教学难点是在实际情景中正确运用所学对话。TeachingMedias:Teacher:录音机及磁带；Letrsquo;slearn部分的单词卡片；调查表格；几张地名卡片；几张照片；英汉字典。TeachingProcedures:I・Warm~up1•教师与学生的日常会话。2.复习上一课时新课呈现部分所学的歌谣。II・Preview1.教师放ALetrsquo;slearn部分的录音，学生跟读并拼读动词短语。2・ldquo;打

3、擂台rdquo;游戏请五名学生到教室前面，教师任意抽取一张短语卡片，让五名学生根据卡片上的内容造句，女口：IlearnedChineseatschool.不能正确造句的学生即被淘汰出局。然后教师出示另一张卡片，留在台上的学生继续比赛。能最后留在台上的学生成为擂主。III.PreseritationandPractiseLetrsquo;stry1.学生听Letrsquo;stry部分的录音，完成练习。2•教师提问：WhatdopeopleinXinjianglikedoing?引导学生回答：Theylikesi

4、nginganddancingLetrsquo;sta,lk1•教师出示一张新疆的风景照说：Lookatthispicture.ThisisapictureofXinjiang・IwenttoXinjiangtwoyearsago•教师再拿出一张公园的照片，说：Thisisapark・Iwenttotheparklastweekend・教0帀板书:Iwenttohellip;指导学生拼写单词wento2•教师出示一张中国地图说:ThisisamapofChina.Iwenttoacitylastyear.Itr

5、squo;sinGuangdongprovince.Itrsquo;sanewcity.Guess.Wheredidlgo?弓

6、导学生用句型Didyougoto,,,?猜一猜，然后教师说：Yes,Iwenttohellip:1.教师邀请一名学生到讲台前面来描述自己曾经去过的一个地方，教师问：Wheredidyougoonyourholiday?引导这名学生回答。再请几名学生轮流上台，台下的学生其问：Wheredidyougoonyourholiday?教师指导讲台上的学生回答。2.教师在请一名学生上台，随意抽取

7、一张地名卡片举起来，不要让台上的学生看到卡片的内容。台下的学生一起问：Wheredidyougoonyourholiday?台上的学生用Iwenttohellip;回答。猜对地名后，这名学生指定另外一名学生上台继续游戏。教师再拿出上一课时的单词卡片，在学生猜出地点名称后，任意抽取一张动词短语过去式的卡片，带领台下学生问：Whatdidyoudothere?请台上的学生回答。教师注意强调there的发音。3.听录音，跟读Letrsquo:stalk部分的内容。6•学生操练对话，教师引导学生根据本部分插图的提示进行

8、替换练习。7•教师出示能拼成重点句型的单词卡片，要求学生在最快的时间内组合成句。Letrsquo;schant1.教师问:Wheredidyougoonyourholiday?Didyouhaveagoodtime?引导学生回答：Iwenttohellip;Yes,Ihadalotoffun.2.教师放歌谣录音，全班跟唱。3•学生男女生各一组，一组唱问句，一组唱答句，看那组唱得好。Pronunciation1.教师出示英汉字典，问：Whatrsquo;sthis?Itrsquo;sadictionary.Yes

9、・Itrsquo;sanEnglishdictionary.Wordsinadictionaryareinalphabeticalorder.教师用中文介绍查英汉字典的方法。2•教师指导学生完成练习，然后让学生在词典理查一查练习中的单词，看谁查得最快。IV.ConsolidationandExtension1.ActivityBook2•学生课后询问同学或老师曾经去过的地方，完成调查表