2016年秋季版七年级道德与法治下册第一单元人与人之间第三课交往有艺术第2课时教案教科版

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1、交往有艺术课题第三课交往有艺术编写时间月日执行时间月H教学口标1.掌握表达与倾听的重要性，感受交往的艺术。2.注意表达的积极作用，在生活中要积极表达。重点难点学会倾听，当个好的听众。学具准备收集与本课学习内容有关的资料教具准备课件教学设计导入批注复习上节课的内容，引岀本节课的内容。新授行为文明找一找，在我们身边有哪些文明的行为？学生试着回答，老师提示下列情景。明辨是非：这些行为文明吗？（1）走路躬着腰扮酷。（2）男生留长发。（3）在校园里吹口哨。（4）公共汽车上大声说话。多媒体出示图片《屮国式过马路》，提问

2、：他们的表现文明吗？为什么？小知识大道理：文明礼貌述体现在（行为）中。它要求我们行为应该谦虚恭敬、彬彬有礼。实践考查我们该怎么办？（1）遇见他人时，礼貌地点头问候。（2）与人分别时，礼貌的告别。（3）与人交谈吋，注意倾听，不随意打断别人。（4）等公交车，按顺序排队。（5）进入别人的房间，先敲门。（6）访问他人，提前征得对方的同意。（7）在公交车上遇到老弱病残孕者，主动止座。（8）家里来了客人，站起來欢迎，端茶时双手捧上。多媒体出示漫画《张井问路3》，张井这次问路会成功吗？为什么？小知识大道理：电教出示《微笑

3、在文明交往中的作用》批注概括：文明礼貌是指语言和行为谦虚恭敬。回眸历史：多媒体出示材料《两次握手》提问：这两则故事说明什么？这两则故事说明，在国际交往中，礼貌显示着它的巨大力量。课堂小结交往的方法和技巧讲究文明礼貌（讲究文明礼貌的重要作用）语言要文明注：学会使用礼貌用语和与陌生人打招呼。行为要文明注：要善于微笑课堂作业第三课交往有艺术板书设计1、礼貌主要表现在哪些方面?2、语言文明表现在哪些方面?3、行为文明表现在哪些方面教学反思