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时间:2019-09-05
《06-07-2在年级和学科组长会议上的讲话》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、在年级和学科组长会议上的讲话2006-2007学年度第二学期教育教学工作会议提高教育教学质量的“再认识”各位学科组长、年级组长,大家好!今天我们在这里再次召开科组长的教学工作会议,想简单地总结一下我们上一学期的教学管理工作,我着重谈谈对本学期教学管理工作的打算,更想听听诸位对教学管理工作的意见或建议。我想把今天的会开成一个恳谈会,希望能够通过诸位听到大家的心声,为了我们的管理工作更加科学规范,为了我们教师的教学工作更为科学高效,也为了学校科学健康的发展,请大家能够畅所欲言、各抒己见,以期对我们的工作能够有
2、所帮助,在这里我先谢谢大家了。一、率先垂范,务实求真,加强管理,成绩显著2006年8刀,在管理上我向诸位提出了许多的要求,一个学期过后的今天我的总体感觉是好的,诸位逐渐的明确了责任、勇挑了重担,做到了率先垂范,诸位务实求真,加强了管理,教学工作取得了显箸的成绩。上学期,我们大部分学科组长带领木学科组的老师们就“课堂教学方式”、“媒休手段应用”、“复习策略研究”等问题展开了较为深入细致的研究,很抓教学不放松;我们有的同志身肩数职,任劳任怨,组内教研一丝不苟,传、帮、带的工作注重了实效,特别是对青年教师更是一
3、往情深,倍加关注;我们有的同志从剖析自我开始,科学严谨的听评课制度使得组内的每一位老师都受益非浅;我们有的同志在抓好本学科课程改革的同时,团结组内的每一位同志一丝不苟地开展了各项教学活动;我们有的组长能够始终以大学科的观念,立足当前,瞄准高考和中考,狠抓常规不放松。我们的课堂教学、我们的早读、我们的英语听力、我们的学科讲座、我们的培优补差、我们的教研活动……,我们的各项工作能够井井有条地、卓有成效地开展下去,归功于我们全体老师的敬业和奉献,也归功于我们学生的勤奋好学,还有那就是在座诸位的率先垂范、在座诸位
4、务实求真、科学有效的管理。上次开会,我就强调了要将教学质量的提高作为头等大事来抓,这是我们实现办学目标的根本,也是学校发展的需要。强调了诸位管理工作的重要性。强调了诸位都是学校的骨干,都是校长和师生们信赖的佼佼者,都是各个学科的行家里手,都是带“长”字的管理者。学科教学的质量上不去,我们是说不过去的!我希望我们在座的每一位同志都能够保持住我们良好的势头,在做好自身教学工作的同时,一如既往地勤勤恳恳、大胆科学地做好自己的管理工作。二、改变观念,提高认识,多渠道、全方位,科学有序抓教学同志们,我们二中以其独特
5、的办学方式、先进的办学理念,已引起社会的广泛关注。在二中,我感到无尚的光荣和自豪,也自知责任之重大、任务之艰巨,同志们团结一致,克尽职守,都在辛勤地耕耘。显而易见,我们仅有这些是远远不够的。教育的六大焦点问题:创新、课改、德育、教师发展、学校体制、课堂教学,自当引起我们在座的每一位干部的重视,只有这样,我们才能够实现我们的办学目标,实现校长的办学思想,才能科学有序地抓好我们的教学,才能稳实地走出一条具有二中特色的办学之路。我想木学期我们教学管理的工作重点应该放在以下儿个方面:1、在抓管理的同时要注重人文环
6、境的建设,要加强团结,调动一切我们可以调动的积极因素。同志们,教育教学,人是第一位的。教师的工作不同于任何职业的工作。我们的老师来到这里,为的就是实现自己心中崇高的教育理想(当然不是所有的人都是这样),我们要加强管理,要通过科学而有效的管理来弥补因人性的弱点给工作所带来的一些不足,以科学而有效的管理来规范我们的教学行为,确保教育教学扎实高效地开展。我们的管理决不能成为无形的枷锁,禁锢老师的思想,限制老师的发挥。上学期,有好几个老师告诉我他一天忙的晕头转向,我听了很吃惊,晕头转向怎么搞教学?何谈教学的效率?
7、就工作量来讲他们的不算最多,他们的能力我想还是可以的,为什么会出现这种现象呢?无外乎两种,一是不投入,二是琐事缠身;不管哪种原因,责任都在我们,想一想,如果是不投入,工作没效率,上班不做正事,我们管了没有?如果是琐事缠身,我们的管理做了什么?科学不科学?当然原因是多方面的,但今天我要求大家凡事要务实,凡事必须按教育的规律去办。有利于我们教师的发展,有利于我们的教学效率的提高,有利于我们学牛的成长的事我们再去做。大家都是教学的行家里手,有些事不要走形式,不要过多地加重老师和学生的负担。我们要常常换位思考一下
8、,问一问,想一想,累不累?效果怎么样?当然该有的规矩还是要有,就拿常规检查来说,也有人谈看法,认为没必要,我却认为是很有必要的。我想标准的制定是教学常规制定的,然而,尺度就有我们诸位自己把握的,对于一个称职的老师来说无非是向组长展示了一下自己的工作流程罢了,此项工作还要严抓共管,这是基础、是保障。我刚才谈那么多的话就是要让我们做基层管理的同志能够正确认识我们的老师,理解我们的老师,我们有些老师早上很早就起来,除了正常的上班授课
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