中国梦--基于大学生理想信念的教育思考

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1、让“中国梦”进入大学生头脑-基于大学生理想信念教育的思考【摘要】“中国梦”是国家富强、民族振兴、人民幸福的梦,是实现中华民族伟大复兴的共同理想。大学生是社会主义事业的建设者和接班人,是实现“中国梦”的重要力量。“中国梦”为大学生的成长成才指明了正确的方向,用“中国梦”指引大学生的人生,就可以为他们指引人生目标,提供人生动力,提高人生境界。让大学生确立“中国梦”,就是要引导他们树立马克思主义信仰,坚定对中国共产党的信任,坚定中国特色社会主义道路的信念,坚定实现中国民族伟大复兴的信心。让“中国梦”进入大学生头脑,就是要引导他们形成追寻“中国梦”的理

2、想自觉。【关键词】中国梦大学生理想信念“中国梦”是国家富强、民族振兴、人民幸福的梦,它体现了亿万中华儿女的心声,具有强大的凝聚力和感召力。只有树立中国特色社会主义共同理想,才能坚定自信、增强自觉、实现自强,才能坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。正如刘云山指出,每个中国人都是“梦之队”的一员,加强大学生的“中国梦”教育,就是把它融入到大学生的思想政治教育之中,让它进入大学生的头脑。⑴只有让大学生自觉树立“中国梦”的理想追寻,才能引导大学生健康成长成才,才能为中华民族伟大复兴凝聚力量。梦”是大学生成长成才的方向指引中国特色社会主义的建设过程

3、中,大学生群体的特殊角色定位和历史使命决定了他们是实现“中国梦”的主体力量。只有加强对大学生的理想信念教育,才能使“中国梦”进入大学生的头脑,从而保障他们健康成长成才,才能为实现中华民族伟大复兴最大限度地凝聚力量。只有让“中国梦”进入大学生的头脑,才能保证大学生成长成才的正确方向。“中国梦”是中华民族伟大复兴的共同理想,是科学的理想、坚定的信念和崇髙的信仰的有机统一。用“中国梦”指引大学生的人生,就可以为大学生指引人生目标,提供人生动力,提高人生境界,解决大学生“做什么人”、“走什么路”和“为什么学”的实际问题。第一,“中国梦”为大学生指明了人

4、生的奋斗目标。“中国梦”是关于中国社会发展的科学理想,是中华民族在建设中国特色社会主义的伟大实践中形成的、对中国未来社会发展的向往与追求,它是无产阶级世界观、人生观、价值观在社会主义初级阶段奋斗目标上的集中体现。大学生只有在“中国梦”的指引下,才能确立正确的人生道路,才能把个人理想与社会理想有机结合起来,赋予生命以更高层的社会意义。因此,大学生要自觉树立“四有”新人的目标,弄明白“为什么活”这个根本问题。只有自觉以社会共同理想为奋斗目标,才能在奉献社会的过程中成长成才,实现自身的人生价值。第二,“中国梦”为大学生提供了人生的前进动力。“中国梦”

5、不仅是我们的共同理想,还是实现这个理想的坚定信念。这种信念是在对社会主义认知的基础上形成的,对实现中华民族伟大复兴坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。在社会发展过程中,仅仅具有对美好理想的向往是远远不够的,还需要对科学理想坚信不疑,并具有在实现理想的过程中克服种种困难的勇气和毅力,才能把理想转化为现实,这种勇气和毅力就是信念的力量。当代大学生只有在把握我国社会主义初级阶段的具体国情基础上,努力学习马克思主义基本理论,充分认知当代中国社会发展的规律,才能形成对“中国梦”的坚定信念。因此,大学生只有胸怀“中国梦”的理想,才能不断地磨练自己的意志

6、,形成坚强的信念和锲而不舍的精神动力。第三,“中国梦”提升了大学生的人生精神境界。“中国梦”是马克思主义崇髙信仰在我国社会主义初级阶段的具体表现形式。马克思主义信仰是一种科学的、高尚的信仰,它不仅对于中国革命、建设和改革来说都具有重要意义,而且也是人生价值提升的重要精神动力。只有树立马克思主义信仰,才能自觉把自己的人生价值放在社会发展中去考察,才能使自己的人生境界得以提升。当代大学生只有拥有了马克思主义信仰,才能正确理解人生的价值和意义,才能真正地明是非、辨善恶、知荣辱,才能在社会实践中不断提升自身的精神境界,最大限度地创造有价值的人生。当然,

7、要让“中国梦”真正地进入大学生的头脑,还要自觉抵制各种错误思潮的负面影响。其一,抵制“拜金主义”的冲击。当把金钱作为衡量一切标准的时候,大学生就会过分沉迷于当下的物质生活,把金钱的追求作为人生的最终目的,而忽视了更高层次精神生活的需求。“拜金主义"用功利逻辑打败了高尚的人生目的,使大学生自动放弃了梦想的权利和追求梦想的力量。其二,摆脱“享乐主义”的影响。把感官的需求与快乐作为价值追求目的的享乐主义,使大学生更多的是满足于当下的感官享乐的人生态度。“今朝有酒今朝醉"、“做一天和尚撞一天钟”,这种“虚无”的人生态度,易使大学生忘记了对未来的思考和追

8、求。其三,避免极端个人主义的危害。极端的个人主义过分强调个人的存在和利益,甚至采用极端的方式否定社会和他人利益,来满足自己的利益。这种极端的利己主义和

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