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《14-15学年第一学期班级工作总结7(3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2014-2015学年度第一学期73班班主任工作总结本学期学校教育教学工作已近尾声,各项工作都进入了总结阶段。回顾本学期学期以來的各项工作,我感触颇深。作为一名在其他学校工作多年的新班主任,我更多的是去学习。本着对学校负责,对学生尽责,对自己无悔的态度,我积极地投入到了班主任工作屮去。现将具体工作总结如下:一、班级基本情况:七(3)班现有学生66人,男生39人,女生26人都是刚入学的新生,来自四面八方,成绩参差不齐,没有良好的学习、牛活习惯,不能严格遵守学校的记律,部分学生书写不够规范。经过一学期的学习,我很高
2、兴的看到绝人部分同学能够很好地遵导学校的规章制度,积极地投入到学习中去。但仍冇个别同学做的不够好,没能够改掉原来的坏习惯,不能很好地适应非凡学校的学习少生活。二、工作重点及措施总结(一)安全本学期班级没有发生重大安全事故,现将具体工作总结如下:1、在德育处领导卞,切实做好了対学生安全意识的树立方面的工作。2、每人周对安全员培训一次,提高安全员的责任意识,每天早晨给安全员5分钟的时间提醒同学们安全的注意事项,要求安全员每天对班级的安全进行监护,发现安全问题及时向班主任汇报,班主任做到及时处理。3、每人周对寝室长培
3、训一次,提高寝室长的责任意识,寝室长每天向班主任汇报在宿舍出现的安全问题,班主任及时处理。4、利用晨会、安全主题班会和大周离校等主阵地,教育学生预防水电、饮食、引火、活动、乘车、上下楼梯等安全隐患,坚决杜绝重人安全事故的发生。5、加强活动指导和校园及宿舍巡查,大课间加强学生的安全监护,及时、冇效处理各种突发事件。6、大力宣传各种安全知识,增强学生的安全意识,把安全工作落到实处。本学期举办的“安全知识测试”,我们班获得年级组第二名。(二)学额巩固本学期流失一名学生(李存楠,家住烈山区蒋瞳,由于父母老年得子,从小比
4、较娇惯,没离开过父母,想家,长时间不能适应学校环境,经多人、多次沟通无效后退学。),期末学生流牛意向摸排,发现有三个流失意向的同学(刘慧茹、张俊杰、李程),经多次沟通己基本稳定。班里同学教材预交费都已交清。但仍不能掉以轻心,还要坚持关注学生的思想动态,及时给予思想沟通,确保无一人流失。现将具体工作总结如下:1、吋刻关注关注每个学生的情绪状态,了解每个学生的家庭情况。平吋加强师生思想沟通每小周不少于4人次,关心他们的学习、生活,在温暖、关爱中留住学生。2、尊重学牛的人格,不体罚和变相体罚学牛,把关爱落实到了每一•
5、个学牛身上。3、积极做好家校电话联系,每小周不少于4次;让家长了解学牛的情况,让家长感到老师对学生的关爱,愿意让孩子留在老师的身边。4、做好家访工作,认真听取家长给我们提出的意见,对于出现的问题向家长解释清楚,能改进的要及时改进,让家长真正感觉到,我们学校是真的关心学牛•的,愿意把孩子送到我们学校上学。5、开展各种评优活动,对优秀个人进行表彰,增强学生在校的自豪感、归属感。6、每大周组织二次文体活动,丰富学生的课余生活,增强学生的幸福感。(三)、学习成绩本学期我们班在学习上,整体虽不是很理想,成绩波动较大,除第
6、一次刀考年级3名外,后几次月考都没进入前5名,班级整体成绩达到第五名的任务没完成,但是在杜集区质检获得笫一名,学校年级内排名笫五,也算基本完成目标。精英榜人数不太固定,基本完成目标(除第四次月考7人,其他几次刀考不低于8人,也算基本完成冃标。现将具体工作总结如下:1、精心备课,努力上好每一节课。2、及吋布置、批改作业,对学生作业严格要求,尤其是字迹。3、成立4人合作学习小组,小组长每天检查学习任务,并做好检查记录,上报各科老师。4、做好治“治跛”工作。每月每科确定5名治跛学生名单,对名单上学生加强辅导。5、对取
7、得优异成绩的同学人力表扬,形成你追我赶的学习风气。6、协调与其他各任课老师的关系,团结一心,努力提高木班成绩。(四)加强纪律与品德教育杜绝吸烟打架私自离校等重大违纪事件的发生。1、利用晨会、班会、口习二等时间加强对学生的思想教育和制度学习。2、多观察学牛的行为习惯,对学牛的不良行为及思想给予及时沟通交流,讣学生•明白自己的行为是错谋的,及时予以纠」E,把重大违纪的行为口J能扼杀在摇篮Z中。3、学习我校的违纪处罚条例制度,在思想上给予灌输我校的红线高压线是不对触摸的。4、每到周一次班干部培训,捉高班干部的工作能力
8、,协助班主任做好班级管理工作,严厉打击班级里的歪风邪气,净化学习环境。5、对学生的审美观进行教育,严查学生的发型、着装、首饰、手机等,对早恋现彖予以正确疏导,铲除杂念,净化心灵,为学习创造良好的环境。6、加强对“三好学生”、“优秀班干部”、文明学生”的评选进行宣传,对学生进行正面引导教育。(五)、班干部培训工作(1)、利用班会帮助班干部树立威信。鼓励班T部大胆工作,及时指点他们工作方法
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