〈景泰蓝的制作〉同步练习1

〈景泰蓝的制作〉同步练习1

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1、《景泰蓝的制作》同步练习双基再现1.★下列加点的字读咅全相同的是()A.栈桥/湛蓝淹没/湮没坦露/袒露••••••B.天籁/青睐褐色/显赫慰藉/国籍••••••C.瞻隼/损害付梓/渣滓储存/贮藏••••••D.作坊/作业纟革丝/刻苦嗜好/谥号••••••2.★下列词语字形全正确的是()A.铁砧譬如电捍四平八稳B.篮球蓝色重祎重峦叠慷C.繁复反复膨涨推陈出新D.摩擦打磨摩工夫专心致志3.★★下列各句中填入横线上的词语正确的一项是()(1)现在在表面粘上繁笔的铜丝图画,实际上就是把表面分成无数小块,小块

2、面积小,无论热胀冷缩都较比,又较比禁得起外力,因而就不至于破裂、剥落。(2)且不说自在画怎么生动美妙,图案画怎么工整,单想想那么多密密麻麻的铜丝粘上去,是多么大的工夫!(3)咱们的手工艺品往往费大工夫,刺绣,纟革丝,象牙雕刻,全在上显能耐。A.细致细密细微B.细微细致细密C.细致细微细密D.细密细致细微4.★★下列各句中对说明方法的理解有误的一项是()A.为什么单叫点蓝呢?原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料,当时叫点蓝,就此叫开了。(作诠释)B.一个二尺半高的花瓶,掐丝就要花四五十个工。(列数据)

3、C.通常谈文艺有一句话,叫内容决定形式。咱们在这儿套用一下,是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。(下定义)D.各种色料的细末都盛在碟子里,和着水,彖画家的画桌一样,五颜六色的碟子一大堆。(打比方)5.★★下列各句中,标点符号使用正确的一句是()A.瓶底下面的座子,瓶口上的宽边,全是焊上去的。B.原來这种制作开头的时候多用蓝色料,当时叫点蓝,就此叫开了(我们苏州管银器上涂色料叫发蓝,大概是同样的理由。)C.这种制品从明朝景泰年间开始流行(15世纪屮叶),因而总名叫景泰蓝。D.这里头基本质料是硼砂,

4、硝石和碱,因所含的金属矿质不同,颜色也就各异。6.★★★下列句屮没有语病的一项是()A.金镀在全部铜丝上,方法用电镀,镀了金,铜丝才不会生锈了。B.采取各种办法,大力提高和培养工人的现代技术水平,是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。A.这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。B.起瓜楞的花瓶就不能套在转轮上打磨,因为表面有高有低,洼下去的地方磨不着,那非用手工不可。探究提高读《景泰蓝的制作》片段,完成7~9题。粘在铜胎上的图画全是线条画,而且一般是繁笔

5、,没有(甲)只用(乙)的。这里头有道理可说。景泰蓝要涂上色料,铜丝粘在上面,涂色料就有了界限。譬如柳条上的每片叶子由两条铜丝构成,绿色料就可以填在两条铜丝中间,不至于溢出来。其次,景泰蓝内里是铜胎,表面是涂上的色料,铜胎和色料,膨胀率不相同。要是色料的面积占得宽,烧过以后冷却的时候就会裂。还有,一件器物的表面要经过几道打磨的手续,打磨的时候着力重,容易使色料剥落。现在在表面粘上繁笔的铜丝图画,实际上就是把表面分成无数小块,小块面积小,无论热胀冷缩都较比细微,又较比禁得起外力,因而就不至于破裂、剥落。

6、通常谈文艺有一句话,叫内容决定形式。咱们在这儿套用一下,是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。咱们看见有些景泰蓝上面的图案画,在图案画之外,或是红地,或是蓝地,只要占的面积相当宽,那里就嵌几条曲成图案形的铜丝。为什么一色中间还要嵌铜丝呢?无非使较宽的表面分成小块罢了。1・空格(甲)和(乙)中恰当的词语是BA.密密麻麻、少数几笔B.疏疏朗朗.少数几笔C・疏疏朗朗、繁复笔画D.密密麻麻、繁复笔画2.从全篇看,最后一句中的“制作方法”具体指的是:点蓝、烧蓝、打磨。3.粘在铜胎上的图画为什么是繁笔的线条画

7、,其理由是什么?请概括说明。1111答:①涂色料不至于溢出来②避免烧过后冷却时色料裂开③避免打磨时色料剥落综合运用二.请欣赏下面这贴画漫画,给它拟一个恰当的标题(10字以内,不得以“无题”为标题),并写出你对这贴画漫画的感情(30字以内)。(06高2.从全篇看,最后一句中的“制作方法”具体指的是:点蓝、烧蓝、打磨。3.粘在铜胎上的图画为什么是繁笔的线条画,其理由是什么?请概括说明。1111答:①涂色料不至于溢出来②避免烧过后冷却时色料裂开③避免打磨时色料剥落综合运用二.请欣赏下面这贴画漫画,给它拟一

8、个恰当的标题(10字以内,不得以“无题”为标题),并写出你对这贴画漫画的感情(30字以内)。(06高考辽宁卷。)要求:思想健康,表意明确,语句连贯得体。标题:可怜天下父母心。感情:二.将下列给定的材料拟写成一则新闻,排出其最佳组合顺序(只填序号)。①邮票设计新颖、独特,具有较高的学术价值、集邮珍藏价值②该邮票由著名邮票设计家徐明教授设计,由中国集邮总公司印制并发行,印量1000套③据《燕赵都市报》2005年4月21日报道④该套邮票再现了陈省身一生在数学领域刻苦钻研,为

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