优秀团队评选方案

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1、优秀团队评选方案000篇一：学校优秀团队评选方案（2402字）013—、评选目的：圍0刖为了进一步加强教研组在学校教育教学和教研工作中的主导作用，充分发挥教研组的作用，营造良好的教学和教研活动氛围,扎实地开展教育教学和教研工作，特制订此方案。013二、优秀教研组评选领导小组:0囹组长:013成员：S00囹三、评审对象：各教研组013四.评选时间：每学期评选一次，每次评选出优秀教研组2个,评选时间为下学期的第二周之前，一学年两学期评定一次。囹五.评审形式：凡是认为本组条件达到“优秀团队”条件的，都可自由申岀13六、评比条件:0[U13(—)教研组建设00氈、团队精神。01

2、3有共同的奋斗目标，(团队共同制定短期、中期.长远目标)，并能为此奋斗目标而努力o12注重团队的力量，不提倡个人英雄主义，组内成员相互团结，真诚互助，不推诿、不发牢骚，主动承担责任，组内气氛和谐、融洽。成员富有团队精神.合作意识，大局观念突出，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。认真参加学校组织的政治业务学习，顾全大局，服从学校工作安排，服从教务处调课、带课安排。整体团队服从学校临时工作安排，积极参加学校组织的各项活动。囹2、工作环境。000囹(1)教研组管理制度、创建优秀团队的方案、奋斗目标上墙;s忸(2)严格按规范操作使用电脑.饮水机等易燃电器设备。在离室、离校

3、前检查并关闭所有电源，检查是否关闭。不在办公室上网做无关教研的活动(如聊天、玩游戏、炒股、看影视剧、购物等)，不在办公室睡觉、抽烟；00(3)按时上下班，无故不迟到，不早退，不私自调课、占课，自觉遵守请假制度，上班时间不串岗闲聊，不高声喧哗，不在办公室处理与工作无关的事。003.工作态度。S00忸保持良好的状态和工作效率，即使在最艰苦.任务最繁重的时期,也要保证良好的精神状态，不乱发牢骚，传谣言，搬弄是非。关心学生成长，尊重学生，关心学生的身心健康和心理健康，与学生谈话时讲究方法和文明用语。尊重家长，接待学生家长来访温文有礼，交谈时语言得体，对家庭教育不当的家长要正面引

4、导，不批评责难，挖苦讽刺，不在家长面前斥责学生。0函、集体荣誉。00刖组内成员要有强集体荣誉感和较高的凝聚力，以学校的发展为重，对团队的荣誉负责，团队开展活动时，不要计较个人得失，不要在乎谁是主角，谁是配角，要有敢当小草、甘为人梯的精神。优秀团队的组内成员必须要维护学校整体利益，服从学校工作安排，并能正确处理个人利益与集体利益的关系。0S0刖（二）团队业务能力的提高0El01＞讲学习：组内成员必须完成学校的各项培训任务，定期组织组内开展针对性业务学习，形成良好的学习风气，积极参加集体教研和听评课，踊跃投身读书.交流活动；认真备课，按时上.下课，加强自我反思，积极撰写读书

5、笔记、札记随笔。注重学习过程的管理，通过高质量的随堂听课、读书笔记、学习心得、集体讨论、教后感（反思）等方式提高学习质量，不断增强自身素质，获得个人与同伴的共同提高。与其他组相比效果更优。02.讲钻研：按时开展教研活动，教研氛围浓，有针对性.有记录、效果好，课题研究有计划、有内容、有资料、有成果。教研活动时，本组教师积极主动、人人参与，组内成员互帮互助，集体备课时，组内成员积极献言献策，教学成果（反思、教案、教学案例等）共享，开展研讨交流活动的氛围较好。0（三）工作业绩：组内成员勤奋工作，敬业爱岗，教育教学业绩突出，在各项各类竞赛中成果显著。严肃、认真、保质保量地完成各

6、项常规工作。努力构建“有效课堂”，大面积提高教育质量,三r=i所教每个学生都获得进步和提高。学科组在教育教学实践中凸显课改理念，充分利用现代教育技术为教育教学服务。组内教师参加课堂教学大赛获奖，教学设计为本组集体智慧的结晶，为学校争得荣誉的优先考虑。0刖（四）校内外刊：完成学校规定的任务。刖七、创建和评选办法[U町、各教研组都必须参加创建活动，每学期为一个周期。每学期开学，各教研组向学校提交书面的“优秀团队”创建方案。方案包括创建目标、奋斗方向、内容、措施等，并附上所有成员的亲笔郑重签名。方案要求用A4纸打印，在空白处或另附纸签名。上报纸质方案的同时，要将方案以word

7、文档格式发送至指定电子邮箱。各组的创建方案要通过板报橱窗、校园网站等渠道进行公示,欢迎全校师生.家长以及社会各界人士予以监督。依照上述四个方面的创建内容，扎扎实实地开展创建活动。02.每学期进行一次评比。按照四个方面的要求，采用平时自评的方式，认为本组够条件每学年班组组长申报“优秀团队”，做创建工作报告，教职工大会评议，票数超过95%以上，就认定该组为“优秀团队”达标班组。一学年两学期达标后方可获“优秀团队”荣誉称号和奖金。03＞实行分管领导捆绑负责制。分管领导要全面参与教研组的“优秀团队”创建活动，加强督促.指导和帮助，与教研组一同进行