唯物论认识论二轮复习学案文档

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1、专题八探索世界与追求真理2016.3.22编制：编号：08—、高考考点1、探究世界的本质(1)哲学的物质概念：①自然界的物质性；②人类社会的物质性。(2)哲学的运动概念：①运动和物质的关系；②绝对运动与相对静止。(3)物质运动的规律：①规律的概念；②规律的客观性和普遍性。2、把握思维的奥妙(1)物质决定意识：①意识的起源；②意识的生理基础；③意识的内容与形式。(2)意识的能动作用：①意识能动性的特点；②意识能动性的表现。(3)客观规律与意识的能动作用：①尊重客观规律与发挥主观能动性；②一切从实际出发，实事求是。3、求索真理的历程(1)实践：①实践的概

2、念；②实践的特点。(2)实践是认识的基础：①实践是认识的来源；②实践是认识的动力；③实践是检验认识的真理性的唯一标准；④实践是认识的目的。(3)真理：①真理的客观性；②真理的具体性；③真理的条件性；④真理和谬误。(4)认识过程：①认识的反复性；②认识的无限性二、［常见命题角度及必背答题术语］(一)如何运用唯物论的知识分析问题1.唯物论常用的观点(1)物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。(2)意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。要求我们口觉树立止确的思想意识，

3、克服错误的思想意识。(3)规律具冇客观性，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。2.应注意的观点(1)意识活动具冇H的性和计划性；具冇主动创造性和自觉选择性。(2)任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。(3)运动是物质的同有属性和存在方式。(4)意识对于人体牛理活动具有调节和控制作川。(二)如何运用认识论的知识分析问题1.认识论常用的观点(1)实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展

4、的动力，实践是认识的FI的和归宿，实践是检验认识的真理性的唯一标准。(2)认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践屮认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。1.应注意的观点(1)实践的阜本特征：客观物质性、主观能动性、社会历史性。(2)真理是具体的、有条件的。(3)认识对实践具有反作川，正确的认识对人们的实践起促进作川，错误的认识对实践起阻碍作用。三、考情考向［高考主观题六年考情分析］【考情分析】年份试题设问考查用度考占2010-全国卷运用哲学知识，对材料一屮“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”的推断的合理性和严谨性作简要评

5、析。请对制定文化强省(市)战略提出方法论的建议。评析为什么类方法论怎样做类规律的客观性、一切从实际出发、具体问题具体分析2011•全国卷运用社会意识具有相对独立性原理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝，不断发展？为什么为什么类社会意识的相对独立性2012•全国卷结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑？结合材料，就更好的弘扬中医药文化提出两条方法论建议。为什么为什么类方法论怎样做类辩证的否定观、一切从实际出发、具体问题具体分析2013•全国I卷、II卷《现代汉语词典》收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。结合材料，运用认识论知识

6、，说明“争论有利于认识的发展”。真理面前人人平等，假如你是争论的一方，在争论中应该怎样坚持这一原则？说明为什么类怎样怎样做类真理和谬误、认识的反复性和无限性结合材料一，用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系？如何怎样做类才盾既对立乂统一关系2014-全国理由为什意识的能动作用I卷、II卷有人从钱学森的经历屮得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学牛。”你如何评价这种观点？请运用意识作用的原理说明理由°么类结合材料，运用实践少认识的相关知识，分析实践在冯洪饯创作《民间兽医草本》过程中的作用。作用为什么类实践和认识的知识20

7、15-全国I卷、II卷运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》屮获得不同感受的原因。原因为什么类认识的反复性结合材料，运用意识能动作用的知识，说明抗战精神对中国人民战胜tl本侵略者的作用。作用为什么类意识的能动作用【感悟高考】1、（2015年课标卷121）安全生产是牛•产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患，麻痹大意往往导致牛产事故频发，从哲学上看，安全意识之所以成为安全主产的关键，是因为①人的意识决定了实践发展的方向和进程②人的意识影响实践发展的趋势和结果③人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件④人的意识不同，实践结果的性质

8、就会不同A.②③B.①④C.D.②④2、（2015年全国卷1123）长期以來，画家笔下的马往往是四蹄齐伸、腾