四川省南充市营山县老林中学2018-2019学年度下学期七年级道德与法治第三学月考试卷答案不全

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1、七年级道德与法治（下）第三学月考试题（考试时间45分钟，满分50分）七年级班姓名考号得分题号12345678910答案ACACCBDCCA-＞单项选择题：（共20分。每小题2分。将答案的番号答在上面的答题表内。）1、下列词汇中，•不是对情绪的恰当表述的是（）oA.热爱祖国B.兴高采烈C.悲伤愤怒D.害怕恐惧2、奥斯特洛夫斯基说过：“谁若认为自己是圣人，是理没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”这句话告诉我们（）A.个人离不开集体，但集体可以离

2、开个人B.个人可以脱离集体而生存发展C.集体生活可以成就个人，是个人成长的园地D.集体就是一些人聚在一起而形成的材料・：有位同学说：“每次考试•总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也做错了，所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。”根据材料.回答3—4题。3、两位同学的经历说明（）。①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响③消极的情绪状态会酿成悲剧A.①④B.②③4、第一位同学考试考不好是由于（A.记忆能力差B.大惊小怪5、载人航天工程

3、规模宏大、系统复杂、C.③④）0②人处在积极情绪状态时，就能超常发挥④人应当调节自己的情绪D.①③C.紧张焦虑，不能自控情绪D.过于兴奋和喜悦高度集成，全国数千家单位、几十万科技大军承担研制、建设、试验任务。各系统各单位始终坚持大协作，自觉讲大局、讲团结、讲奉献，形成了全国一盘棋、全力为成功的强大合力，谱写了万众一心、团结奋进的时代凯歌。这告诉我们（）A.我国科技、体育水平都己经步人世界强国行列B.集体能离开个人，但个人离不开集体C.有着共同目标、团结协作的集体才具有强大的集体力量D.简单的个人

4、力量相加，可以形成强大的集体6、下列属于情绪体验的有（）。②自古多情空余恨，此情绵绵无绝期④大漠孤烟直，长河落日①感时花溅泪，恨别鸟惊心③问君能有几多愁，恰似一江春水向东流A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④7、淮河污染治理耗时10年，国家、地方企业共投人600多亿元巨资，但成效不大，主要原因之一就是地方保护主义。①树立全局观念解决这一问题要求我们（②反对小团体主义③坚持集体主义④自觉维护国家利益A.①B.①②C.①②③D.①②③④8、“喜伤心，怒伤肝，恐伤肾”。这说明了（）A.情绪影响我们

5、的观念和行动B.情绪与个人的身体健康无关C.情绪影响人的身体健康D.情绪影响个人正常水平的发挥9、我们每个人都可能会出现处在不同的集体中，扮演不同的集体角色的情况。当你面对不同集体①先考虑哪个集体的任务更重要、更紧迫，作为统筹安排的依据②以个人的爱好、兴趣作为服从哪个集体的选择依据③不管哪个角色都重要，只有倾尽自己全力做好每一件事④选择的依据是局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益A.①②B.③C.①②④D.③④10、美国学者朱克曼曾做过一项研究，他发现自1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中

6、，286位获奖者中三分之二的科学家是与人在集体中合作而获奖的。这个研究结果启示我们（）①集体可以成为我们共同学习、共同进步的精神家园②美好的集体可以更有利于我们凝聚向上拼搏的力量③人离开了集体，他永远也无法成功④集体的团结可以使个人能力得到充分发挥A.①②④B.③④C.①③D.①④二、材料分析题：（根据材料，作简要分析）（共30分）11、在一次英语单元考试中，过去总考不及格的王刚竟然考了95分。同学们议论纷纷,都怀疑王刚作弊。王刚感到非常委屈，他想尽管上课时自己不敢大胆发言，但自己每天起早贪黑，

7、刻苦努力就是为了争取不断进步。他受不了同学们异样的眼光，觉得大家都在侮辱他。于是，当某一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时，他便大打出手，最后，受到学校的通报批评。同样的事情在李明同学身上也发生过。当时，李明听到同学们的议论后，伤心地大哭一场，暗下决心，更加努力地学习，力争保持已取得的成绩，以此来证明自己的实力。①在同样的“被怀疑”的事情上，王刚和李明同学的情绪反应相同吗?你认为他们的情绪反应是积极的还是消极的？（1分）答案：相同，消极的情绪。②以前，李明听到同学们的议论时，在调控情绪中使用

8、了哪些方法？（2分）答案：合理宣泄（合理发泄入自我暗示（理智控制）、升华（答到2个即可）③在青春期，青少年的情绪特点有哪些？（5分）答案：情绪反应强烈情绪波动与固执情绪的细腻性情绪的闭锁性（3分）情绪的表现性①“冲动是魔鬼”！管理“愤怒”的情绪，我们可以采取哪些方法?答案：自我提醒、与信赖的长者交流.寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式、运用“我感到愤怒，是因为”的表达方式.写一封信①“每个人都有不顺心的时候”，合理调节情绪的一般方法有哪些？（4分）答案：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练