四川省南充市营山县金华希望学校2018-2019学年度第二学期七年级道德与法治期末复习练

《四川省南充市营山县金华希望学校2018-2019学年度第二学期七年级道德与法治期末复习练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、营山县金华希望学校2016-2017学年度第二学期七年级期末复习练习（二）道德与法治一、单项选择题:1.青春期是人的一生中关键的发展阶段，在这一时期，我们的身体将会发生显著的变化，这些变化带给我们旺盛的生命力，使我们（）①内心充满迷茫，对生活失去信心③对成长充满强烈渴望A.①②③B.①②④C.①③④②拥有充沛的精力、敏捷的思维④感觉生活拥有无限可能D.②③④【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对青春期生理变化带给我们的影响的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，青春期生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们身体充满能量，

2、我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满渴望，感觉生活的拥有无限可能。所以排除①，正确答案选D。2.一位心理学家调查统计：目前义务教育阶段学生焦虑、孤独、违纪、违规等负面情绪和行为逐年提高。这启示我们（）A.青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象B.青春期心理矛盾有助于我们的健康成长C.如果处理不好青春期心理矛盾，会妨碍我们的发展D.青春期心理矛盾是正常的心理现象，不必理会，顺其自然【答案】C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对青春期心理的认识，主要考查学生的分析运用，进入青春期，心理产生矛盾是正常的，但是我们要及时处理，否则

3、会影响我们的身心发展，所以AD观点错误；B没有认识到青春期心理矛盾的消极影响，是错误的，正确答案选C。3.又到了班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生,而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。卫生委员建议的合理性在于（）A.男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作B.男女生之间的巨大差别，使大家无法共同合作C.男女生各有长处，应各尽其能，才能更好地完成任务A.男女有别，不适宜将男女生安排在一起工作【答案】C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对男女同学交往的认识，题文中卫生委员的安

4、排，体现了男女之间各有所长，各有所得，相互配合才能更好的完成工作，其屮ABD观点都是错误的。所以正确答案选C考点：男女同学之间的交往1.对于漫画中初中生的做法，你的正确认识是()①青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象②青春期对界性的欣赏和向往并不是真正的爱情③我们应该慎重对待、理智处理对异性的朦胧的情愫④青春期的我们不能与异性同学交往A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对男女同学之间情感的认识，主要考查学生的认知能力。进入青春期，男女同学Z间产生好感是正常的

5、心理现彖，但是我们要慎重对待，理智处理，认识到这并不是真正的爱情，所以①②③观点正确；④没有认识到男女同学正常交往的意义，是错误的，所以正确答案选A。2.2016年10月31日中国江苏网讯，因为患有脑瘫，他从小就因为腿部肌肉萎缩而无法像正常人那样顺畅行走。小学时，康复训练成为他的重屮之重，而训练的苦痛并没有让他退却，而是越来越坚强。如今，他是柳州铁一中的高二学生，和其他学生一样，坐在洒满阳光的教室里学习。多年来坚持不懈地“奔跑”，让他像电影中自强不息的阿甘一样，跑出了自己的精彩人生。从自强少年梁博文身上我们可以看出()①坚强的

6、意志②进取的精神③持久的坚持④自信的青春态度A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自强的认识，主要考查学生的分析运用，材料中的少年具有坚强的意志，进取的精神，持久的耐力和自信的青春态度，所以能够取得成功，所以正确答案选A。1.对下面漫画《情绪传递》理解正确的是（）①情绪影响着我们的观念和行动②人与人之间的情绪会相互感染③我们可以根据自己的需要表达情绪④我们要学会合理地调节情绪A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B【解析】试题分析：此题以漫画的形式考查学生对情绪的认识

7、，主要考查学生的分析能力。漫画中父母的情绪之间影响着孩子，表明情绪具有感染性，影响着我们的观念和行动，我们要学会调控自己的情绪，做情绪的主人，所以①②④符合题意；③观点不符合题意，正确答案选Bo2.最近，珊珊的情绪非常低落，早上在家里和妈妈大吵了一架摔门而去，上午按捺不住情绪，又和同学争吵起来。老师询问原因，她说不知道为什么，就是最近非常郁闷，情绪界常烦躁。如果你是老师，会给珊珊哪些建议让她调节不良情绪（）①怒火熊熊容易伤人，要努力克制自己的不良情绪②与父母、师长、朋友加强沟通，用倾诉、沟通舒缓情绪③进行自我暗示，告诉自己“学

8、会微笑”，保持良好的情绪④进行强力疏导，通过摔打东西发泄郁闷心情A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对调节不良情绪的认识，主要考查学生的分析运用。材料中姗姗展于不良情绪，要学会克制自己，可以通过求助于他人，自我暗示，自我疏导等