什么是创新思维已完成成绩

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1、什么是创新思维已完成成绩：100.0分1【单选题】下面关于创新的描述屮，哪一个是正确的？()A、创新就是发明一个全新的窗物B、创新必须在拥有丰富知识的娠础上才能进行C、将两件平常的申物进行重组也可能是--种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C得分：20.0分2【单选题】有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新？()A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前啲算怎么回事？B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新C、是的，因为它

2、是艺术家做的，就是创新D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值我的答案：D得分：20.0分3【判断题】创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。()我的答案：X得分：20.0分4【判断题】屮小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。()我的答案：X得分：20.0分5【判断题】未来属于拥有与众不同思维的人。()我的答案：7得分：20.0分【单选题】要想成为有创造力的人,最关键的是()。、打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补提高逻辑

3、思维能力D、突破定势思维我的答案：D得分：20.0分2【判断题】心智枷锁往往不容易被发现。()我的答案：V得分：20.0分3【判断题】创造力的高低取决于知识的多寡。()我的答案：X得分：20.0分4【判断题】内行的创造力一定强于外行。()我的答案：X得分：20.0分5【判断题】心智模式既有利也有弊。()我的答案：V得分：20.0分【单选题】关于了结需要的描述，哪一项是错误的？()、了结需要越高的人越容易创新E了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D

4、、了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案：A得分：20.0分2［判断题］知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。()我的答案：V得分：20.0分3【判断题】心智模式很容易发生改变。()我的答案：X得分：20.0分4【判断题】有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。()我的答案："得分：20.0分5【判断题】异想天开的人都是不靠谱的。()【单选题】关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的？()•转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一E转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等头脑风暴法和思维导图有助于转变

5、思考方向D转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情我的答案：D得分：20.0分2【判断题】有时危机反而有利于突破思维定势。()我的答案：V得分：20.0分3【判断题】头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。()我的答案：X得分：20.0分4［判断题］头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。()我的答案：X得分：20.0分5【判断题】智慧墙有助于打破从众思维。()【单选题】软性思考不包括()。A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉我的答案：A得分：20.0分2【判断题】在创意的形成过程中，逻辑思维毫无用处。

6、()我的答案：X得分：20.0分3【判断题】但可事物之间都有相似处与不同处,只要你懂得运用软性思维。()我的答案：V得分：20.0分4【判断题】创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。()我的答案："得分：20.0分5【判断题】软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法，但可以成为产生创意的基础。()【单选题】关于强制联想的描述，哪一项是错误的？()在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系B、对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组D、发现两个事物

7、之间的不同我的答案：D得分：20.0分2【单选题】进行强制联想的目的是()。追求事物的新颖性B喜欢别出心裁C、突破思维定势D、把两个不同事物重组在一起我的答案：C得分：20.0分3【判断题】〃互联网+"这一概念的提出，就是希望通过将各行各业与互联网进行强制联想,以激发创新创业。()我的答案：V得分：20.0分【判断题】一般来说,两个事物或概念之间的距离越远,强制联想的效果越好。（）我的答案：V得分：20.0分5【判断题】比喻就是在两个不同事物之间逬行强制联想以发现它们的相似性。（）我的答案：V思维导图已完成成绩：

8、80.0分1【单选题】下列哪一项与思维导图无关？（）A、自由联想发散法B、科学联想发散法（、强制联想发散法D随机联想发散法我的答案：A得分：0.0分正确答案是D2【单选题】思维导图包含哪些基本组成要素？（）A、核心主题与分支关键词与联系线C、颜色与图形以上都是我的答案：D得分：20.0分3【判断题】颜色和图形有利于促进右脑思维。（）我的答案：V得分：20.0分4【判断题】