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时间:2019-09-05
《齐心小学总务处五年发展规划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、齐心小学总务处五年发展规划一、指导思想以学校总体规划为指导,在学校党支部、校长室的统一领导下,认真学习全面贯彻党的教育方针及上级有关教育工作的文件精神,进一步明确学校工作“教书育人、管理育人、服务育人”的办学方向。紧紧围绕学校工作中心,围绕总务工作为教育教学服务,为师生生活服务的宗旨,不断研究新形势,谋求新发展,进一步强化总务处内部管理,全面提高总务人员的思想素质和业务素质,努力增强服务意识,提高服务质量和服务水平,力求使总务服务“勤奋、务实、优质、高效”的工作作风落到实处,使总务工作在规范化、制度化、社会化方面有新突破
2、,上新台阶。二、工作目标总务处在学校党支部、校长室的领导下,通过全体总务人员的共同努力,进一步巩固和发展总务服务规范化、工作科学化、管理制度化。发挥竞争、激励的用人制度,不断健全和完善总务工作方面各项规章制度,落实岗位责任制,强化各项服务的过程管理,同时加大检查力度,细化考核标准。积极探索总务管理工作的新路子,在实施中不断总结,逐渐完善和提高。继续强化总务人员素质教育,不断提高服务意识、服务质量和服务水平。努力学习新技术、新经验,逐步实现总务工作现代化管理。围绕学校工作中心,积极努力开源节流,不断改善办学条件和美化校园环
3、境,为学校不断上新台阶保驾护航。三、具体基础建设安排建设适应学生发展的基础设施,确保学校止常的教育教学活动,让学生在美的环境中得到熏陶,同时建设能促进教师与学生共同发展,具有超前意识的现代化教育教学设施,满足师生对实施高质量教育的需求,作为学校校园基础设施建设及现代化教学设施建设的指导思想。学校发展坚持:硕件先行,软件配套,建设、使用与管理并重,努力实现投资效益(育人效益)的最大化,是学校建设工程的终级目标。具体建设目标是:(1)改善基础设施,满足校本课程开设需要。(2)建设室内乒乓球馆(十套球台)。(3)更新学校教学双
4、向系统,逐步形成独立的多媒体配置。(4)加大绿色校园、美化校园、香化校园工作,待学校征地后,建设绿色景观带一处,绿色长廊一处,校园绿色面积提高一倍。(1)建立校园公共场所电子监控系统。(2)完善教工之家的建设,改善和丰富教工文体娱乐生活。四、保障及措施(1)加强总务队伍建设、制度建设,努力提高员工的素质。经常组织总务人员认真学习党的教育方针、政策,强化职业道徳教育,增强干好本职工作的责任感,真正以主人翁的姿态投入自己的工作中。借鉴先进的总务管理工作经验,统一思想认识,凝心聚力,爱岗敬业,乐于奉献。加强理论和业务学习,不断
5、提高员工的业务素质和服务意识。进一步明确总务为教学服务、为师生生活服务的宗旨,坚持管理育人、服务育人的方向,继续发扬“勤奋、务实、高效、优质”的工作作风,踏实勤奋工作,为学校发展多做贡献。进一步完善总务工作各项制度,认真制定、落实岗位责任制。进一步细化岗位职责,细化各环节的考核标准。做到分工具体职责明确,考核对照有标准,以便相互监督,确保总务服务工作,事事有人做,人人有事做,同时经常广泛征集师生对总务工作人员服务态度、服务质量的意见和要求,建立总务工作日志,认真记载,设立意见箱,接受师生监督。(2)切实抓好总务常规管理,
6、不断提高服务质量①加强学校的财、物管理,尤其是学校固定资产的管理。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,职责明确,帐物相符,帐帐相符,完备购物申请,进岀库手续,继续完善校产管理,做到一物一卡齐全,数量、价格准确,保管责任到人。继续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理,兑现损坏赔偿制度。加强班级公物的管理,把公物的损坏维修、赔偿与班级考核评比挂钩。②抓好校园环境卫生管理,培养学生良好行为习惯。与徳育处配合,切实加大校园各班环境区的管理力度,加强督查,加强班级卫生保洁劳动的组织和指导,细化
7、各部位保洁的任务和人员分配,确保教学区域全天候整洁,同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物,保护环境的宣传教冇,在师生中造成爱护公物,爱护校园一草一木的良好氛围,积极开展美化校园,亮丽校园的活动,把创建文明校园活动和良好的卫生、生活、行为习惯的养成结合起来。重视校园绿化和管理,适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作,确保环境净化、绿化、美化。(1)进一步做好开源节流工作,管好用好学校的每一点财力、物力。①重点抓好学校节水节电的管理工作。在采取一系列控制措施的基础上,加强对校园各部位、各部门用水、用电的管理及维护工作,
8、加大检查力度,确保措施落实到位。②抓好购物管理,本着对学校负责的原则,在各方面管好用好每一点财、物。同时要做好仓库物资的管理工作,减少库存数量,避免积压、浪费。③维修、维护及绿化管理继续实行自管为主的原则,总务人员能自己做的,尽可能自己去做,减少学校支出。
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