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时间:2019-09-05
《[指导]光亚小学跟岗培训总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、光亚小学跟岗培训总结为期5天得培训结束了,通过这次培训给我很深的感触。让我明白了什么是愉快教学,愉快学习。走进校园,乍一看这学校就像是一座公园一样到处绿树成荫,花开满园。我们走进校园看到的都是些欧式建筑的房子,这其实就是他们的教室,就是一间间板房式的教室。顺着林荫小路最后才找到我们要去的地方,其实来到这里就像是进了迷魂阵,学校把低•中•高年级是分开的。我们利用闲时逛了逛了校园,发现这里除了有教学楼以外还有各种各样的功能室:小提琴室,画室,舞蹈室,还有很多的外教辅导室。在学校的角落我们还看见这里有养猪的场所,听说好像是为了给学生能体验
2、劳动技能而设立的吧。总之这个学校给我的感觉是一个融说,教,学,练一体的大团体吧。环顾学校,你不难发现每一个角落都有学生的作品:有绘画,有书法,有剪纸,还有各种励志的标语。在这短短的一个礼拜里我不光听了跟班老师的语文课,还听了数学课,英语课。我所跟的班级是五年级A班,给我印象比较深刻的是这个班的孩子非常的有礼貌。走进他们的教室给人的感觉的整洁,干净,清新。我听的第一节课是《这儿,原来是一座村庄》,谢老师以她优美的歌声……春天的故事引出了课题,这样的教学的方法立刻就引起的学生的积极性。在教学屮谢老师着重强调了对课文的朗读,比如在读咋天的
3、时候,她要求学生要以沉重的语气来读,声音应该是低沉的。通过反复的朗读让学生从中体会过去的贫穷落后的村庄。读“今天”时候应该以喜悦的心情来读,读出今天的焕然一新。并且对描写今天的景色的句子重复的读,理解作者的写作手法。最后讲明天的时候,谢老师同样用歌曲来诠释课文的意思。谢老师的这堂课上的相当的成功,学生学习氛围也很浓。她用亲切的言语学生交流,在讲解的过程中不断的对学生的学习状态做出评价(以小组的形式),表现的好的就在黑板角下画上五星。这样大家的积极性就更加高涨了。这样的教学方法是值得我认真学习的,让自己和学生能融为一体,更具有亲和力。
4、在9月27日的时候,我听了谢老师的一节作文课,节作文课是以写景为题材的作文。首先老师让学生拿出自己收集的资料,向大家介绍自己收集的有关《泰山日岀》的资料。(当然这是我们这里的孩子都不怎么具备的资源)人家读完以后,老师让他们用先OOOOOO然后oooooo最后oooooo的句式把这些资料整理一下,写出El出的经过,作者一个“极目远眺”来写我们所见到的日出,那么还可以用什么样的词语的来描第我们所见的日出。听完学生的汇报,感觉他们的所见所闻真的比我们的学生广。这和他们平时的积累是分不开的。最后老师岀示了作文的题冃《家乡的日出》,告诉大家可
5、以借鉴《海上口出》的语句:比如渐渐的升起,冉冉升起,水天和接的地方等等。再把刚才大家所写得片段融于其中。我觉得谢老师这种讲作文的方法比较新颖,值得我在今后的教学中学习。我还听了三年级A班李老师的语文课,这节课讲的是《意大利的爱国少年》我很欣赏李老师的对学生引导的方法,首先她让大家理解祖国在我心中的含义。然后让全班同学齐读课题,并提出问题:从课文题目你读懂了什么?李老师上课给人的感觉是充满激情,整堂课萦绕着一股浓烈的爱国热情。通过这次跟岗培训发现自己真的缺乏光亚小学老师的那种亲和力,对教材的领悟不如别人透彻。总之要学的地方有很多,希望
6、在今后的教学中史加的充实自己,把别人的好的方法学以自用吧。刘晓红
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