古诗词赏析复习1学案(1)

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1、古诗词赏析复习整理案班级姓名组别等级：复习目标：1、分析中考题型，了解诗歌思想感情鉴赏题题型。2、学握诗歌思想感情鉴赏的方法和技巧。3、走进诗人的内心世界，捉升语文素养和道德情操。复习重点：分析中考题型,了解诗歌思想感情鉴赏题题型。掌握诗歌思想感情鉴赏的方法和技巧。活动一：初试身手阅读杜甫的《望岳》，按要求回答问题。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1、这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题口中的“‘‘字展开,热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景色。2、“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？答：表达

2、了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己远人抱负的雄心壮志。活动二：知晓题型“诗眼”型名句赏析型表达技巧型语言特色型（一）“诗眼”型1、题FI形式（1）对诗中的某字某句，你认为写得好不好？为什么？（2）诗中有一个词语直抒作者胸臆，请你指出來（3）此诗中的某字有的版本作某字，你觉得哪个更好？为什么？（4）某字在表情达意上的作用是什么？2、题目解读古人作诗讲究炼字，追求一字传神。赏析时不能就字论字，应结合全诗主旨、意境和诗人的感情來分析。3、题型示例（1）陶渊明《饮酒》“采菊东篱下，悠然见南山"中的“见”字用得非常精妙。请说说妙在何处。（2分）参考答案：见，看见的意思。南山是在

3、诗人采菊的间隙，不经意间闯入诗人的眼帘，这美景不是诗人有意去望，而是无意之见。这充分表现了诗人悠然恬静的心境。（木意+语境意+……的情感）（2）《钱塘湖春行》诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：（3）阅读曹操《观沧海》中的诗句，日行，若出其中；星汉灿烂，若H淇里。屮的“若”字用得好，请你说说好在哪里。有助于表明大海吞吐日刀星辰是作者的想彖Z景（或主观感受），体现诗人的I•専大胸怀（或一统天下的雄心壮志）。（意对即可）（4）说说“大漠孤朋直，长河落H圆叫"直”和“圆”的妙处“有”写出烽烟之劲拔、坚毅，“圆”给人亲切温暖而又苍茫的感觉，这两字不仅准确描绘了沙漠的景彖，而R表现了诗人

4、真切的感受，把孤寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然景彖Z中。（5）屮国古典诗词意蕴丰富，字字珠巩。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”屮哪一个词用得最好？请说出理由。“峰峦如聚”，群山好像从四面八方聚集而来，一个“聚”字，既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关。或“波涛如怒”，波涛汹涌澎湃好像在发怒，i个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，乂交代了潼关处于黄河之边的险要。4、答题耍点（1）结合该字-•般含义，明确其在诗中的意思。（2）展开联想把该字放入原句小描述景象（3）紧扌11该字说出其表达的感情或烘托的意境。（4）句式：字词木意+语境意（修辞/写作手法；意境；

5、情感）（二）名句赏析型1、题目形式（1）解释某一联的意思，并分析情与景的关系（2）用口己的话，描写名句所展现的画面，并揭示诗句的含义（3）说说你对名句的理解2、题目解读名句是整首诗（词）梢华所在。它们往往在景、情、意（理）方而有被人们称道的地方。赏析时可三者兼顾，也可侧重某个方面。3、题型示例次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮來两岸失，风正-•帆悬。海H牛残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。问题:解释本诗颈联的意思，并分析情与景的关系本诗第三联是说红日紧贴尚未退尽的夜色在江面升起，旧年还没过完而江面上已经春意盎然。此联看似写景，而昼夜伦回、季节更替、时光流逝。阅读王维

6、的《使至塞上》，完成9——10题。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【注】开元二十五年（737年），唐玄宗命王维以监察御史身份出使西北边塞，慰问战胜叶蕃的河西副大使崔希逸，实际上是被排挤出朝廷。这首诗写的就是这次出使的情景。问题：从景物描写和农达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。（4分）这两句诗写随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人口己的写照（1分）；诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,象振翩北E的“归雁”一样进入“胡天”（2分）；从小透露

7、出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感（1分）。问题：用H己的话，描写“大漠孤烟直，长河落口圆"展示的“千古壮观J（2分）黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极冃远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直冇力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。3、答题要点（1）明确诗中的具体景物形（2）展开想象和联想，再现诗屮景物形象。忌肓译，重想像，用描写（3）概括景物特点，（4）点明表达的思想感情，或给人什么样的启示和思考。（三）表达技巧型1题目形式（1）这首诗歌用了