古代诗词专题复习教案

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1、足兴基夭官寺屮拷九耳級拷科：语丈教学设计（类型：集体备课□典型课例□一般课例□）授课时间年月曰第课时授课教师杨文霞课题古代诗词专题复习--•欣赏词语和句子教学口标知识与技能明确中考古诗词阅读的考点；掌握古诗词赏析的解题思路和答题技巧。过程与方法掌握古诗词答题方法并会灵活运用。情感态度与价值观在积累、感悟和运用中提高学生的欣赏古诗词的能能力和审美情趣。教学重点掌握古诗词的答题思路和技巧教学难点能灵活运用欣赏古诗词的答题方法。教具准备学案教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入：古诗词是我国古代文学殿堂中的一朵奇葩，凝聚着中华民族浓厚的文化积淀，这里有“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮阔，“采菊

2、东篱下，悠然见南山。”的恬淡悠远，还有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情满天。古诗词阅读是自去年开始我省中考的一个重要考点。今天我们就共同走近诗歌，去感受它的独特的美，并一同探讨一些应试答题技巧。1、试着背诵自己积累的古诗词。1导入新课，背诵热身激发学牛的学习兴趣。教学过程教师活动学牛活动设计意图二、展示中考说明对古诗词阅读的考试要求（见学案）三、引导学生观察下面两个题1、（2010年学科说明中的《望岳》赏析“阴阳割昏晓”中“割”字的表达效果。2、（笫一次模拟考试）请对“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”这句话从修辞和作者的情感表达角度作简要分析。四、总结答题的入手点：1、从分析修辞手法

3、入手；2、从分析表现手法入手；3、从诗中描绘的意彖入手；4、从作品作家的背景入手；5、欣赏字词的抓住所描绘的景物和事物的特点。五、出示下列各题：1、《望岳》屮的“钟”字使用精当，请简要分析。2、《钱塘湖春行》屮的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这两句诗把春的情态描摹的妩媚动人，生机勃勃，请你从具有表现力的用词上加以品析。3、《江城子•密州出猎》中的“持节云中，何日遣冯唐？”运用了什么表现手法抒发了作者怎样的情感？师生共同总结如下（见板书设计）六、引导学生做习题（见学案）针对学生的答题情况进行点拨。七、课堂总结：古诗词是语言与情感铸就的艺术宫殿，愿大家能用情感这把钥匙打开是个这座美丽的宫殿

4、，希望今天的探讨能帮助同学们更有效地欣赏古诗词。2、看学案中中考对古诗词月的要求。3、观察学案屮的两个题看是对哪个考点的考查明确：考查的是古诗词的赏析。4、说一说解答诗词赏析的题的入手点。掌握表现手法（见学案）5、以小组为单位做题并总结诗词赏析的答题技巧。指代表发言。6、比一比：做学案中的五个小题。7、谈学习启示。2明确考点3、引出授课题目4、常握解答赏析诗词类题的入手点。5、总结并常握解题方法和答题格式。6、检测复习效果7、课堂总结，提高学生的欣赏古诗词的能力。作业赏析《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。选《江城子•密州出猎》屮的一句进行赏析。板书设计赏字词的表述格式：某某

5、字（词）是某某意思，写出了什么，表达了什么意境（或表达了什么情感）赏句子的表述格式：这句诗（词）运用了什么表现手法，写出了什么内容，有什么表达效果，表达了什么情感。教学后记