各阶段婴儿玩具

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1、新爸新妈必看之宝宝各年龄段玩具选择适合0-2个刀宝宝的玩具有：0-2个月也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他们根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用口己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝，吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息.1.0-2个月摇响玩具（拨浪鼓、花铃棒等）摇动拨浪鼓，让宝宝寻找声源听觉能力2.让宝宝抓握拨浪鼓，摇动精细动作、因杲关系3.音乐玩具让宝宝倾听声音听觉能力愉悦情绪4・活动玩具吸引宝宝的视线，追随玩具的活动视觉能力5.镜子让宝宝照镜子，观察自己自我意识6.悬挂玩

2、具悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音视觉、听觉能力7•图片（人像、有一定模式的黑口图片）悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看视觉能力适合3—4个刀宝宝的玩具有：3-4个月给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先，油漆和材质要无毒，以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险；其次，玩具里的小珠了和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色（特别是黃色和红色）感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，口J以促进宝宝辨色能力的发展。1.3-4个月家庭像册让宝宝认识口己、父母视觉能

3、力社会情绪2.婴儿床拱架悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打全身的动作手眼协调能力3.抓握类玩具抓握、摇响手眼协调能力因果关系4.能发出声音的手镯、脚环带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣全身的动作因果关系5.适合宝宝特点的图书读书对书的认识阅读的兴趣适合5-6个月宝宝的玩具有：5-6个月在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具,不像而一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌而，够桌上的玩具；宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉

4、了，宝宝会顺着掉的方向去看；并且两只手可以同吋抓住两个玩具。1.浴室玩具（包括沉、浮玩具）洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣手眼协调能力认知能力2.软性积木认识积木，抓握积木手眼协调能力，认知能力，家长给宝宝搭积木，做出新的造型3.软性球类抓握手眼协调能力4.能够发岀声音的填充玩具认识填充玩具的名称，如娃娃、小猫等社会行为,认知能力，因果关系.抱着填充玩具，让它发出声音5.不倒翁摇晃、试图推倒精细动作因果关系6.适合宝宝特点图书读书阅读的兴趣适合7—9个月宝宝的玩具有：7-9个月宝宝的各种动作开始出现冇意性：会冇意识地把小铃

5、摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了半岁，宝宝双手之间的〃屏障〃消失了，他会把玩具从一只手递到另一只手，拿着两块积木在手中对敲。这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”，使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明，给宝宝过多的玩具，会使宝宝性格散漫，导致宝宝兴趣不专一，注意力不易于集屮。给宝宋适度的几个玩具，只要启发宝宝多想些玩的方法，激发宝宝动手动脑的效果更好1.拉绳音乐盒捆在婴儿车上，让宝宝学会如何

6、通过拉绳使音乐盒发出声音手眼协调能力，因果关系，音乐能力2.玩具鼓随意敲打，满足宝宝手的动作的需要听觉刺激手眼协调能力，因果关系3.积木练习抓握手眼协调能力，成人用积木搭出造型4.拖拉玩具推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来解决问题的能力5・带盖的盒子或瓶子盖盖手眼协调能力因果关系5.装玩具的小盒子把玩具拿进拿出手眼协调能力，认知能力，藏找玩具7.卡片认识事物的名称认知能力语言能力适合10—12个月宝宝的玩具：10-12个刀宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活，能熟练地捏起小豆子；手眼协调有了很大的提高，宝宝喜欢尝试把豆子放入小瓶里；他能把包玩具的纸

7、打开，拿到玩具；拿着蜡笔，宝宝在纸上戳戳点点，并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。宝宝喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。他开始冇记忆力，当妈妈说到小狗的时候，宝宝不用看实物或图片就能明口妈妈指什么，并用〃汪汪〃来表示；宝宝会记住事情，当妈妈放给他听熟悉的儿歌，宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音；经过餐桌，宝宝会伸手去够面巾纸盒，他还记得把面巾纸一张一张抽出來的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏，他已经建立起“客体永久性”的概念，不会再犯“脱离视线，记忆消失”的“幼稚错误”。宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛，恳求她把够不着的玩具拿过来。1

8、.球滚球、踢球大肌肉运动因果关系2.爬行隧道练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力大肌肉运动探索能力3.套塔/套杯把套塔/套杯按照大小套上去手眼协调能力，大小概