高二语文下册教学资料（缙云中学）阅读题术语

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1、常用写作手法（技巧）第一类：表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论第二类：表现手法：对比、衬托（反衬）,变换人称，联想想象，象征，类比，虚实结合渲染烘托第三类：结构方式：前后照应、铺垫,过渡（承上启下）、设置悬念、卒章显志，欲扬先抑、制造波澜，特定线索、记叙顺序（顺叙、倒叙、插叙），材料安排（主次、详略等）,第四类：修辞手法：比喻、反复、对比、拟人夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代：第五类：描写手法：描写角度：正面描写、侧面描写描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写，细节描写。描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

2、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）（三）基本题型题（非探究型和评价型）及解答思路题型1:理解文中重要语句的含义和表现力A、语句的含义题：还原修辞句的本义;揭示警策句的哲理；转化深奥含蓄句的意思；揭示句子的双关意；B、语句的作用题：要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。1、文首句：⑴照应标题（开篇点题）;⑵渲染气氛（定下情感基调）；⑶埋下伏笔（4）设置悬念;⑸为下文（中心）作辅垫；（6）总领下文;2、文中句：⑴前后照应，⑵承上启下（过渡）；⑶总结上文；开启下文；⑷为下文作辅垫3、文末句：⑴总照

3、应开头或标题，结构紧密；⑵卒章显志，揭示中心；⑶总结全文，深化主题；.常见写作方法、表现手法联想、想像、象征、、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、M景交融悬念波澜3•语句特色评价用词准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力4•语句在表情达意方面的作点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心5•语句在文章篇章结构上的作用总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫

4、、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。用渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、自然环境描写（景物描写）句的主要作用：1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；2、推动情节发展;渲染气氛;4、烘托人物形象（或人物心情、感情）;5、突出*株化主题。