备战高考:高中英语语法终极解析-冠词

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1、备战高考:高中英语语法终极解析-冠词导读:教学过程中,学生问到最多的就是语法方面的问题了,为了方便高中学生系统的了解高考语法框架及高考中语法重难点,笔者将在以后的日志中分项介绍高中语法知识,希望能对大家有帮助。1.冠词(a,an,the)难点形成原因:1.分不清元音音素、辅音音素或元音字母、辅音字母。2.不能区分不定冠词a,an和定冠词the,不知什么是特指、泛指。3.把握不准特殊情况下冠词的用法。4.没有经常总结,归纳。5•训练量不足,使用不熟练,易混淆。解决办法:1.老师挑选典型例句进行精讲精炼。2•总结、记住特例。3.熟记用法。4•多积累,多巩固

2、,多进行记忆并对一些抽象的题目进行具体化的演绎分析。5.多复习,多练习。用法讲解:冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种:定冠词、不定冠词、零冠词。一、不定冠词的基本用法不定冠词用于单数可数名词之前,其中a用于以辅音音素(辅音音素24个/p/、/b/、/t/、/d/、/m/、/l/、/r/等,不是辅音字母)开始的词前。而an是用于以元音音素(元音音素20个/i:/、/i/、/e/、/au/等,不是元音字母a,e,i,o,u)开始的词前。女口:auniversity,ausefultool,ac

3、omputer,anorange,anhour,an800-meterbridge,“Jumpingoutofanairplaneattenthousandfeetisquiteanexcitingexperience・”(XX年全国卷)用法典型例句1、与可数名词单数连用,表示类别。一Iknockedovermycoffeecup.Itwentrightoverthekeyboard・一一Youshouldn'tputdrinksnearacomputer.(XX年北京卷)2、泛指某人或某物,表示“某一个”,相当于acertain。--Hello,co

4、uldlspeaktoMr・Smith?(XX年全国I卷)一一Sorry,wrongnumber.Thereisn'taMr・Smithhere・3、用于数量、时间等名词前,表示''每一(单位)的”相当于perolearnlOdollarsanhourasasupermarketeashieronSaturdays・(XX年上海卷)4、用于固定词组中。aknowledgeof,haveagiftfor,givesb.aride,acoupleof,haveagoodtime,keepadiary,inahurry,onceinawhile,atalos

5、s,tellalie,dosb・afavor0二、定冠词的基本用法用法典型例句1、用来特指某(些)人或某(些)事物。所特指的名词常被短语或定语从句所修饰。Ofallthereasonsformydecisiontobecomeauniversityprofessor,myfather'sadvicewasthemostimportantone・(XX年辽宁卷)2、指说话的双方都知道的人或事物。Don,tworryifyoucan,tcometotheparty.I'llsavesomecakeforyou.(XX年浙江卷)3、复述上文中提到的事物。Th

6、ereisashelfinmyfather'sroom.Theshelfisnew.4、用于单数可数名词之前,表示该类事物,相当于a。Whenyoucomehereforyourholidaynexttime,don'tgotothehotel;Icanfindyouabedinmyflat・(XX年全国I卷)5、序数词和形容词最高级前。比较级前若表示特指时也要用定冠词the。Thhecakesaredelicious・Hedliketohaveathirdonebecausethesecondoneisrathertoosmal1.(XX年上海春季卷

7、)Iwanttochatwiththetallerofthetwomeri.6、在表示方位、乐器的名词前。SummerinthesouthofFranceisforthemostpartdryandsunny.(XX年北京春季卷)playthepiano,playtheviolin7、用于复数姓氏之前,表示“夫妇”或“全家”。theSmiths8、表示世界上独一无二事物的名词前。thesun,themoon,theearth,theworldo9、用于由普通名词构成的专有名词、江河、山脉、湖泊、海洋、群岛、海峡、海湾运河及某些建筑物等名称前。Accor

8、dingtotheWorldHealthOrganization,heaIthcareplan

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