[精品]促进婴幼儿身体动作发展的游戏

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1、促進基本動作發展的遊戲長庚護專幼保科專任講師張翠娥張翠娥表示'嬰兒出生的頭一年,最重要的就是基本動作能力的建立,包括抬頭、翻身、扶坐、獨坐、爬、站、走。第二年從走到跑、簡單的跳躍動作，第三年可以雙腳跳、騎三輪腳踏車、投擲球……等。基本動作能力是一切學習的基礎，每一個動作發展的里程，就帶領孩子向寬廣的世界更邁進一步。遊戲1包春捲適用年齡：0個月〜3歲。環境準備：床單、被單或毛巾被擇一。遊戲n的：提供身體觸覺刺激，經歴翻滾經驗。遊戲方式：讓寶寶躺在床單或毛山被上，只露出頭在外面。像包春捲一樣滾捲起來。拉住被子的--邊，讓寶寶滾出被單外。

2、觀察重點：觀察嬰幼兒是否喜歡此活動，觀察嬰幼兒是否能順勢自行翻滾。注意事項：最好選在通舖式的床上或在地板上鋪上軟墊。可利用睡前或睡醒時做。孩子若是早上不肯起床，就可以和他玩這個遊戲。遊戯2不倒翁適用年齡：3個月〜3歲。環境準備：木板地或軟墊地板。遊戲目的：提供前庭平衡覺刺激，提供身體觸覺刺激，提升頸肌耐力，促進親子感情。遊戲方式：把嬰兒抱坐在腹部，雙手抱住嬰兒。大人做仰臥起坐，孩子隨著大人如不倒翁般前後擺動。（做此遊戲時，家長可隨口唸唱不倒翁的兒歌：「說你呆，你很呆，鬍子一把像個小小孩。說你呆，你不呆，推你倒下，你又站起來」）觀察重

3、點：先讓嬰幼兒俯臥地板上，觀察其是否會自己抬舉頭來。能夠獨立抬頭的孩子，可以抓住孩子的雙手做此遊戲。注意事項：還不會獨立仰頭的•嬰兒要特別注意保護其頭部安全。嬰兒趴臥大人胸膛時，大人腳彎曲，等坐起後，讓嬰兒頭靠著成人的腳，慢慢滑躺下去。做此遊戲次數隨意，視個人體力而定。適用年齡：10個月〜3歲環境準備：拖鞋數雙或雙色腳印。遊戲目的：增進走、跑、跳的動作機能。促進敏捷反應力。遊戲方式：牽手走攣路——當寳寳會站，能牽著媽媽的手走路時，可在家裡客廳無物的地面上擺拖鞋，由媽媽帶著跨步走。獨口走攣路——等寳寳能獨立走穩後，可讓寳寳學走彎彎路。

4、等寳寶會雙腳跳後，可改用雙腳跳，更大後，還可用單腳跳。圈圈——也可將拖鞋擺成圓圈，繞著走、跳、蛇行都可以。觀察重點：觀察寳寳走、跑、跳時會不會動作不穩或絆倒。注意事項：注意不要讓寶寶拿拖鞋放入口中當咀嚼的玩具。幫助身騁認知的遊戲初生嬰兒對自己身騁形象的知覺是模糊的，要透過摸索、接觸才會慢慢知覺到，例刃I:嬰兒透過接觸會知道原來這是我的手，它可以抓東西、取食物；這是我的眼睛，它可以看到其他物體。這些身體形象認知的形成，是藉由人人不斷的伸出手告訴嬰兒：眼睛看媽媽這邊、用你的小手抓抓看這種不斷用語言、身體探觸與實物探索的聯結，來建構嬰幼兒

5、對自我身體形象的認知。遊戲1親子蹺蹺板適用年齡：2歲〜3歲。遊戲目的：增進肢體運用計劃能力。促進動作模仿力。遊戲方式：媽媽與小孩面對面、手牽手，當一方站著時，另一方就要蹲下去，像個蹺蹺板一樣，可以一邊唱歌一邊做動作。兩人對坐，媽媽的腳將小孩的腳套在內層，雙手拉好，一個往後躺，另一個就往前傾，這樣一來一往就像蹺蹺板一樣。兩人面對面，做蹺蹺板動作，也可當小飛機，一邊高一邊低。（可配合兒歌音樂做上述的動作）。觀察重點：觀察寳寳是否能配合動作，做出高低姿勢。面對面模仿時，是否冇左右相反的動作。注意事項：注意兩人之間的距離，不要拉傷幼兒。遊戲

6、2萬能強力膠適用年齡：1歲6個月以上。遊戲目的：認識身鵰各部位的名稱。知覺身鵰各部位的功能。遊戲方式：媽媽把手伸出來，放在寳寳頭上說：「哇！黏住你的頭了！」可故意裝著拔不起來說：「唉呀！怎麼拔不起來!」然後再黏其他的部位。與寶寶對坐，媽媽示範各種轉頭動作，最後故意不小心，頭與寶寶的頭黏住了。（可換身騁不同的部位重複上述的步驟）讓寳寳主動出擊，去黏媽媽的腳或肚子等部位，並讓寳寳說山身體各部位名稱。（可以同時粘住二至三個部位）觀察重點：觀察寳寳是否會模仿說出身體部位名稱。觀察寳寳能不能主動出擊。注意事項：先由大人示範說出身體部位名稱，冉

7、鼓勵寶寶說出。遊戲3磨豆漿適用年齡：3個月〜3歲。遊戲冃的：促進身體協調運用能力。提供身體觸覺刺激。遊戲方式:嬰兒仰躺，或由大人抱坐在膝上。大人用手抓住嬰兒的雙腳，讓雙腳的腳掌相對。使嬰兒雙腳拿如磨豆漿狀，口唸：「磨豆漿呀！磨豆漿呀！豆漿一碗多少錢？」當唸到錢時，就把嬰兒的雙腳往外翻。媽媽握住嬰兒的腳左右搖擺，一邊唸：一塊錢、兩塊錢、三塊錢……。最後媽媽抱著嬰兒躺下。觀察重點：一歲以上的幼兒可無意間問問他說：「磨豆漿！」觀察寳寳是否會口行抬舉起雙腳，準備做動作。注意事項：抓握寳寳手腳時，請注意手腕力道、姿勢，不要傷及幼兒。增進感覺發

8、展的遊戲視覺辨識、聽覺辨識、視覺追視、觸知覺、視聽動協調以及記憶能力等是建構嬰幼兒感官和感覺的基礎，這些能力發展的好，寳寳的感官、感覺才會冇好的發展。遊戲［今夜星辰適用年齡：10個月〜2歲6個月。環境準備：手電筒或是鏡子。遊戲目的：加