2018年江苏省苏州市高三学业质量阳光指标调研语文试题（解析版）

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1、2018届江苏省苏州市高三学业质量阳光指标调研语文试题（解析版）一、语言文字运用1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是他孜孜于考古发掘和典藉爬梳。经过努力，一些湮没在历史废墟和神话传说中的被重新确认，因此某些关于先民流徙原因的也随之不攻自破。从他的研究中可以看到，在这一文化基因的作用下，迫于自然灾害或是人类战争而背井离乡者，是怎样动情地吟唱着家园，并渴望着重归故土。A.故事不经Z谈安居乐业B.故实不刊Z论安居乐业C.故事不刊之论安土重迁D.故实不经之谈安土重迁【答案】D【解析】试题分析：故事：文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生

2、动性和连贯性,较适于口头讲述。已经发生事。故实，指出处；典故；以往的有历史意义的事实。根据语境，第一空选“故实”，排除AC。不经之谈指荒诞无稽、没有根据的话。不刊之论：刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。根据后文的“不攻自破”，可知选“不经之谈”。安居乐业：指安定愉快地生活和劳动。安土重迁意思是安于本乡本土，不愿轻易迁移。根据后文“并渴望着重归故土”，选“安土重迁”。2.下列句子中没有使用比喻手法的一项是A.人群中这些面孔幽灵般闪现/湿漉漉黑色枝条上的朵朵花瓣（庞德《地铁口》）B.列车轧在中国的肋骨上/一节接着一节的社会问题（

3、辛笛《风景》）C.型音不响/三月的春帷不揭/你的心是小小的窗扉紧掩（郑愁予《错误》））D.它弯曲的身体/留下了风的形状（曾卓《悬崖边的树》）【答案】D【解析】试题分析：A把“人群中这些面孔”比作“幽灵”，把“美丽的面孔”比作“黑色枝条上的朵朵花瓣”。B把“铁轨”比作“中国的肋骨”;C把“心”比作“窗扉”。D无比喻手法。3.下列诗句都是就菊花特点展开的吟咏，其屮与其他三项不同的是••A.花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。A.寒花开已尽，菊蕊独盈枝。B.零落黄金蕊，虽枯不改香。C.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。【答案】C【解析】试题分析：ADD二句部是就期花不与白

4、花同时开放的特照展开吟咏的•这眾人们对轴花的共识而C句是说金黄色的轴花冬落凋残•即使干枯了香气也不会改变，侧重対轴花离洁詁质的赞美1.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是幽默并不等于尖刻，O,o,_o幽默是一个心热手冷的开刀医生，他要杀的是病，不是病人。①不少人误认尖酸刻薄为幽默②事实上，刀光血影中只有恨，并无幽默③高度的幽默往往源自高度的严肃④不能和杀气、怨气混为一谈⑤因为幽默针对的不是荒谬的人，而是荒谬木身A.①②④③⑤B.⑤③④①②C.④①⑤②③D.③④⑤②①【答案】B【解析】试题分析：本题考杳旬子的连贯性.三句中的睜实上"解釋了1句中的“不

5、少人谋认啲内容.所以应该是丨—排除CD.I旬中的“汆气、怨气宠对3旬中逍度的严肘的进一步阐禅.所以应该杲③④右排除A,所以选B.本题也可以从标点符号的关系上入手一2.某同学家里添了个书房，他向朋友征集书房名，要求能体现其发愤读书的意愿。下列书房名不符合要求•••的是A.十驾斋B.知不足斋C.尔雅斋D.映雪斋【答案】C【解析】试题分析：A含“弩马十驾，功在不舍”的意思；B収“学然后知不足”的意思；C含“文章尔雅,训辞深厚”的意思；D取孙康“映雪”苦读的意思。所以选C,C强调文章的特点，没有体现英发愤读书的意愿。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。余庆传王世

6、贞余征君，讳庆。王父希犹为南昌之定安人，生橘泉公禄，博学工诗，尤善岐黄业。壮而念定安狭瘠，不足以展，乃西游湘汉,之固始，所至以其业起病者，而固始士大夫尤贤之，遂家焉。娶于氏，生征君。征君甫七岁，而有大人志，诸公属以偶对，辄应若响。叹曰：“是儿，国器也。”以是橘泉公益重。■弱冠补弟子员。中州属文以气胜，而征君独传于理，其词藻足发之，屡试学使者辄冠其曹偶，而至大试,则数奇，凡四试皆北。又试为戊午，其文已中鹄矣，至署榜而有轧者，两罢之。征君不为阻，又再试为甲子，司理①长矣，从征君试而独得魁选。征君既稍自愉快，已而歌曰：“老骥伏栃，志在千里，一顾汗血,立享千金，乃不如

7、骥之子，而奈何逐逐盐车于太行之崎岖乎？”乃谢不赴有司试，而考筑河之湄，凿池、编篱、浇花、荣竹木，日召亲知文酒会，甚适也。征君既为诸生祭酒，束贽请益者众。予里人秦生被诬，杖且死，犹坐系不得出,征君脱骏马赎之出，而医药之，得不死。他日，之别墅，遇有夫妇哭甚哀，问知其有巨室逋，且鬻妇以偿也，趋诣巨室，自为券以代而解。征君所行德甚众，然不以自名。其受人德，则缕缕热中不亟报不止也。事橘泉公无违色。既以考终，柴毁骨立。每念不能终养公,泪交下于颐。少能诗，晚而渐入唐格。能文，能书，旁晓星历之技。盖盖都邑既欲以公应辟书不果，则以应岁荐,甫治装而病卒矣，年仅五十七。赞曰：余所睹

8、博士师弟之荐征君牍，抑何其详至委曲也。