[宝典]下载文字和图片信息

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1、三年级第下册第19课：下载文字和图片信息教学内容：重庆大学出版社小学信息技术三年级下册第19课下载文字和图片信息教材分析：在前血的学习中学生已经了解百度搜索网站的使用方法和输入关键词查找信息。本节课在此基础上对查找的文字信息和图片信息进行下载和保存。了解下载的方法和过程，并认知复制、粘贴的运用和快截键的使用。培养学生用网络来帮助我们解决学习和生活中的问题。学情分析：学生对网络并不陌生，在网上查找信息比较感兴趣，操作也比较简单易懂，在快乐中学习，培养了一定的信息素养，也学会了利用网络资源来解决生活中的一些问题。教学目标

2、：知识：1•体验网络信息的丰富、广泛。技能：1•能够搜索并下载文字、图片信息；2.逐步养成利用网络来解决学习和生活问题的能力。情感：提高保护知识产权的意识，养成保护知识产权的良好习惯。教学重点：1.利用记事本保存文字信息，熟练掌握“复制”和“粘贴”命令。2.图片的下载时要注意区分缩略图和实际源图，搜索引擎显示页上的一般是缩略图，点击和应链接，才能找到原始图片。3.选择保存路径，养成将资料分类保存的好习惯。教学难点：1、图片的下载时要注意区分缩略图和实际源图，搜索引擎显示页上的一般是缩略图，点击相应链接，才能找到原始图

3、片。2、选择保存路径，养成将资料分类保存的好习惯。教学方法：由老师演示后，分小组进行操作，4人小组分工合作，并作好记录。教学准备小组合作学习情况记录表教学过程一、谈话引入师：同学们我们已经会用百度搜索引擎查找我们需要的信息了，如果我们要经常使用查找的信息怎么办呢？每次去查找都是一件比较麻烦的事情，有没有什么好的办法呢？师：要是我们能够将网上查阅到的文字和图片信息保存到自己的计算机里，供我们随吋查看，合理利用，这样就方便多了。想学习这样的方法吗？二、新课教学（一）保存文本信息教师演示：师：打开ie浏览器，输入百度的网址

4、，选择“网页”选项，输入我们要查找的的和关资料----科学家的故事。然后在搜索的结果当中打开相应的网页。主要有这样的儿个步骤：1、选中我们需要保存的文字。在选中文字的时候我们可以有这样的儿种选择方式：（1）按住鼠标左键进行拖动。（2）在选择文字的开始地方单击鼠标左键一次，在文字结束的地方按住shift键的同时，在单击一次左键。（选屮的文字成蓝色的条文）2、单击右键，选择“复制”。也可以用快捷键ctrl+c进行复制。3、打开记事本，单击右键选择“粘贴”。也可以用快捷键ctrl+v进行粘贴。4、点击文件菜单选择保存就可以

5、了。学生2人一组进行操作，并把操作过程中遇到的困难填写到记录表上。然后再交换计算机操作，并小组交流汇报。（通过反复操作练习，熟练掌握文字资料的下载）困难：有的小组反映有的文字信息不能进行复制，怎么回事？（教师在教学过程中，注意强调保护知识产权的重要性，学生要从小养成保护知识产权的好习惯。）（-）保存图片信息师：如果我们要保存图片信息乂应该怎样操作呢？方法和步骤：1、打开百度搜索引擎，选择图片选项。2、在搜索栏里面输入科学家的名字，按回车确认。师：在图片的下面，有表示图片大小的分辨率和图片格式。注：下载时要注意我们在搜

6、索引擎显示页上看到的一般是缩略图，需要点击相应链接，才能找到原始图片。3、打开原始图片后，可以用过以下儿种方法进行保存：（1）在要保存的图片上单击右键，选择图片另存为，以适当的文件名进行保存在指定的位置。（2）在打开的图片中，单击弹出的快捷菜单栏中的保存，再以适当的文件名保存在指定位置。学生2人一组进行操作，并把操作过程中遇到的困难填写到记录表上。然后再交换计算机操作，并小组交流汇报。（通过反复操作练习，熟练掌握图片资料的下载）师：想一想，还有其他的保存方式吗？生：还可以用“复制粘贴”來进行保存。三、练一练：P28（

7、培养学生选择保存路径，养成将资料分类保存的好习惯。）四、探一探师：同学们网上除了文字和图片资料，还有一些咅频和视频等媒体资料，以及一些常用的工具软件，你能尝试去下载一些吗？（尝试下载咅视频信息或常用软件，激发学生的学习兴趣，也让学生感受网络资源的丰富性。）五、小结师：通过今天的学习你有什么收获？你乂了解到了哪方面的信息？专业好文档精心整理欢迎卜•载