用文字和图片说话.doc

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1、《用文字和图片说话》课题：《用文字和图片说话》课型：新授课案序：1一、教学内容：《用文字和图片说话》二、教学目标：1、知识与能力目标：1)了解图、文的呈现方式。2)掌握插入文本和图片的方法。3)掌握图、文模板的基本设计方法。2、过程与方法目标：1)自主探究学习的过程。2)小组协作的方法。3、情感目标：1、对演示文稿中图像媒体运用感兴趣2、愿意接受对图片操作的探索和训练三、教学重点、难点：1、对文本框中文字格式设置：选中文字设置，选中文本框设置。2、母版的修改与应用四、课前准备：多媒体网络教室、多媒体课件、学案五、教学方法：讲授法、任务

2、驱动法六、教学过程：（一）导入：播放并欣赏已经制作好的PPT或一些名人的PPT风格（如乔布斯的PPT风格：一般一个页面只显示一个关键词，或一幅图、一个数据。可见乔布斯在MacBookAir发布会上的演讲——http：//v.ku6.com/show/H76LQwe5qmonH9XJDOQnSw.html），了解在PPT中运用文字和图片的表达方法和表达效果。（二）讨论（1）现有的模板是否一成不变？（2）怎样调整文本与图片的位置和大小？（3）母版与模板之间存在什么联系？（三）分组探索第一组选题：用模板美化主题。主要是运用现成的模板来制作自

3、己的PPT，引导学生在现有模板的基础上，修改和完善幻灯片页面。学生进行操作并小组讨论，教师进行巡视，发现学生在操作过程中出现的问题进行答疑。学生自主探究后全班演示探究结果。模板就是已经做好的PPT样式。1、标题模版标题能一下抓住演讲的核心思想。执行“插入/新建幻灯片/标题幻灯片”，在幻灯片编辑窗口，按文本框中提示，分别输入标题和副标题。1、提炼关键词如乔布斯的PPT风格：一般一个页面只显示一个关键词，或一幅图、一个数据。1、搭配图片从模版中选择插入“图片与标题”幻灯片，按文本框中提示，添加标题和图片。第二组选题：修改版式适应需要。插入

4、空白的幻灯片页面，通过插入文本框、图片，自定义版式来完成PPT的创作。横排文本框与竖排文本框的区别。插入图片后，怎样调整图片的大小。第三组选题：设计模板突出个性。通过修改母版来改变模板的样式，从而创建具有自我特色与风格的模板，再通过形成的模板来制作PPT。在设置文字格式时，选中文字与选中文本框之间的区别。（四）各组汇报分小组汇报研究成果，要求如下。（1）针对你们的选题，你使用到哪些功能？涉及到哪些技巧？（2）在探索中有什么困难或有意思的发现？（3）对于PPT中的文字有什么要求？多少比较合适？最好使用哪些字体？（4）模板与母版是怎样的一

5、个关系？七、作业布置：用最简洁的PPT，可以仅仅包含三个关键词或三张图片，来谈谈对PPT创作的初步认识。八、教学反思与重建