“创建优良班集体”班级工作规划

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1、“先进班集体”创建工作规划一、班级情况介绍我现在所带的四年级班，现有学生41人，男生27人，女生14人。有2名学生父母离异，有2名学生完全没有父母照顾，生活在爷爷奶奶身边；还有1名女生单亲，父亲前几年因车祸去世。班级还有3名学生为农民工子女。有2名学生身体状况欠佳，1名学生先天性智力低下。二、班级发展的基础和优势这个班由于男孩子多，充满了活力。但在一二年级的时候老师换得太多，在学习上他们基础不牢，成绩不稳定。班干部队伍能力较强，各项工作学生能够很好地完成，在学校的一些活动中学生能积极参与，班级从组建开始就建立了班级的各项规章制度，做到赏罚分明，对学生有很强的约束性。所以学

2、生在纪律方面已经养成了良好的习惯，绝大多数学生能做到讲文明，懂礼貌,尊师重教，做一个有道德的人。三、制约班级发展的若干因素虽然班级有一些成绩较好的学生，但是后进的学生也不少，造成两极分化比较严重，教学中本着不放弃任何一个学生的原则，使教学难度增加。同时班级的男女比利失调，男生的行为习惯很差，并有三分之一的孩子父母不在身边，有的是隔代教育，老人对教育的重视程度不够，对学生的约束力度较弱，特别是学习上，无形中给老师的教育增加了难度。四、班级发展目标(-)期望目标培养学生良好的行为规范，弘扬正气；逐步形成守纪、进取、勤奋、上进的班风。在能够达到人人都能成为一个有道德的人。学习上

3、全体同学都能树立明确的学习目标，有端正的学习态度，班级形成良好的学习风气。(二)各个层面的目标1、学生的目标清楚学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性，找到适合自己学习的方式方法，保证百分之百的学生都能上交作业，循序渐进一点一点地提高学习成绩，在区教学质量检测中成绩名列前茅。每个学生能够做到文明守纪，在校在家一个样，教育学生“学会感恩，学会吃苦，学会生存，学会做人”。3、班主任目标活到老，学到老，树立终身学习观，学习老班主任的管班经验，在班级管理上讲究方式方法。不怕苦不怕累，早上坚持七点半到校，下午等学生全部离开之后再离开，每天尽量随时随刻都跟班，密切与学生接触，发

4、现问题，尽快解决。多关注单亲离异的孩子和留守儿童，用自己的爱心去浇灌他们，感化他们。3、班级工作目标(I)健全和完善班级各项规章制度，改选班干部。班干部能尽职尽责完成自己的本职工作，在班级中起到好的带头作用。(3)抓好学生德育教育，利用班会、队会对学生进行爱国教育，社会公德教育和感恩教育。(4)继续训练课间操和眼保健操，排队做到快、齐、静。(5)进一步强化卫生方面教育，让学生养成讲卫生、爱劳动的习惯，班级卫生力求达到免检。(6)抓好班级文化建设，建设好队角、红领巾图书角，出好每一期黑板报，教室内进行个性化的布置，突出本班特色。(7)形成良好的学风，学习上互帮互助，学生学科

5、全面发展，学习成绩达到一流。(8)遵守课堂纪律，学生学会自己主动学习，学习态度塌实，课堂学习氛围浓厚，考试成绩真实。(9)积极开展、参加各项课内和课外活动，课间游戏有序,时刻把安全牢记心中。(10)建立良好的人际关系，尊敬师长，同学之间团结友爱,互相谦让，不骂人、不打架。(II)每个学生都要做到爱护学校的公物，用班级的制度加以约束，彼此要互相监督，争取做到不损坏一物。五、具体措施1、经常组织班级活动，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。2、每天课前开展学习读书活动，培养学生良好的学习态度和方法。3、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩，树立学生的信心

6、。4、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。5、利用班干部的力量，平时做好班级考核，使用“超越自我”评比栏，让学生有较强的竞争意识；并在每月进行综合评价。6、充分利用好家长学校这个招牌，每天与家长进行网上沟通，使家长、学校拧成一根绳，合力对学生进行教育，促使学生良性成长。7、和各任课老师紧密结合，以表扬为主；多关注，发现并和学生中不良行为斗争。松梅小学贺显彬2011年11月12日