七年级下册思想品德试卷分析杨月新

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1、发现问题，分析问题，解决问题-------七年级下册思想品德试卷分析枫岭头中学  杨月新 本学期我开始任教七（6）、七（7）和七（8）班的思想品德，一个学期以来，本着认真负责的态度，每节课都会准备图片、文字或视频资料，课上组织活动，期中考试，我任教的三个班的平均分都达到了80分以上，满心以为期末考试也会有同样的好成绩，分数出来后，我大受打击，六、七、八三个班的平均分都只有60多，在对学生的思想品德试卷认真进行分析后，我发现了症结所在：一、考试情况分析七（6）、七（7）和七（8）班最高分分别是88分、80分和83分；最低分分别是15分、3分和18分，

2、平均分分别是61.6分、65分和62分。且不说最高分，单说这个3分，可以说纯粹是态度问题，认真回忆自己是否伤害过这位女生，头脑里始终一片模糊，只能告诫自己，在以后的教学中要更加关注到每一位学生。其他大部分的低分同学都是因为后面的主观题大片空白，以思想品德开卷考试的难度而言，实在不该是这种结果。二、试题基本情况1、题型、题量及分值本试卷只有两大题型，21个小题，总分100分。一是选择题，包括10个单项选择题和5个多项选择题（每个选择题3分，共45分）。二是综合题，包括5小题，共55分。2、试题特点试卷注重对学生基础知识的考查，特别是考查学生的理解能力

3、和从材料中获取信息分析解决问题的能力，同时注重学生的实际应用能力，如反思自己的不足等。大概估计，容易题约占70%，中档题占20%，稍难题只占10%。三、学生答题基本情况1、基础知识总体掌握不错，能用书中语言回答的问题基本都会按照书中的语言来回答，更规范准确。3、单选得分率较高，但多选可谓是一塌糊涂，不是多选就是少选，可见对基本知识的掌握还不够扎实，只要有似是而非的选项，立马失去了立场。后面的法律分析题，讲的是犯罪的分类和刑罚的分类，因为关于法律的知识相对来说比较难，而且到后面时间渐渐不够用了，所以这个专题我在课上是重点“讲”的，复习的时候也是重点复

4、习，可问题可能就出在我重点“讲”上面了，如果活动多一些，案例多一些，让学生独立思考多一些，可能就不会是这种结果了。四、今后的打算与思考1、重视基础知识的教学在教学中，我过于注重学生是否感兴趣，用了大量的课外材料，忽略了“万变不离其宗”的道理，以后，我要紧紧依据大纲，以教材为载体，对重点的内容要重点突出，深入学习。一定要一环紧扣一环，吃不得夹生饭。加强复习和落实逐个检查过关。2、学生独立思考能力的培养目前的课堂学生虽然活跃，但随意性太大，在以后的教学中，要更加认真备好每一个环节，通过精心设置的课堂提问，由浅入深，由易到难，充分引导学生独立思考。加强多

5、角度深入思考分析的思维训练。 3、解题技巧的训练以前我的答题要求是：不要空白；要标明序号；要卷面清晰等；都是一些很肤浅的内容。在今后的教学中，要着重加强学生的审题能力训练，教会学生审准关键词的意思，审准答题方向，选择题怎么做，材料题怎么做，问答题怎么做，从哪里入手，如何解剖，如何分解，如何表述，有计划地用相关试题进行针对性的训练，让学生明确回答相关问题的要领，从而增强学生的思维能力和应试能力。通过一个学期的思想品德教学，我找到了自己很多的不足，通过此次试卷分析，更是明确了今后教学的重点所在，相信在今后的教学中能指引我向着更优秀的方向努力。加油！