2017-2018学年人教版高一语文必修3单元测试卷：第一单元小说阅读

《2017-2018学年人教版高一语文必修3单元测试卷：第一单元小说阅读》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一单元小说阅读一、选择题（每题3分，共21分〉1.下列加点字注音全对的一项是（）（3分）A.悚然(sdng)负疚(jiu)窈陷(yao)B.新正(zheng)倔强(jiang)炮烙(1ao)C.草窠(ke)歆享(xTn)芋养(qr)D.踝骨(lud)谬种(miu)朱拓(ta)【答案】C【解析】试题分析：A项“窈”正音应为ydo,B项炮烙的“烙”正音应为lud,D项“踝”正音应为hudio考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.寻死觅活宽宏大量磨奉擦掌B.百无聊赖瘦削不堪芒刺在背C.咀

2、嚼赏鉴来龙去脉阴谋鬼计D.相形见拙原形毕露毫不介意【答案】B【解析】试题分析：A项“磨”应为“摩”；C项“鬼”应为“诡”；D项“拙”应为“纟出”o考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3.依次填入下面①一④处的标点符号，正确的一项是（）（3分）直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆①一个小叔子，十多岁，能打柴了②她是春天没了丈夫的③他本来也以打柴为生，比她小十岁④大家所知道的就只是这一点。①②③④A.;；OOB.,;;oC.；；o:D.;;;:【答案】D【解析】试题分析：这句话分别介绍了祥林嫂的婆婆、小叔子、丈夫的一些情况

3、，呈并列关系，应用分号隔开，最后一句是总结，所以前边用冒号。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。4.填入下列句中空格处最准确的一项是（）（3分）（1）“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。“还不是和祥林嫂？”那短工的说。（2）但随后也就自笑，觉得的事，本没有什么深意义，而我偏要细细推敲……（3）“我正要问你一件事——”她那没有的眼睛忽然发光了。（4）脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前的神色。A.简捷偶尔精采悲哀B.简洁偶尔精采悲苦C.简洁偶然光采悲苦D.简捷偶然光采悲哀【答案】A2.填入横线处与上下文衔接最恰当的一项是（）（3分）她仍然头上扎

4、着白头绳，，眼光也没有先前那样精神了。①顺着眼②乌裙③月白背心④脸色青黄⑤眼角上带些泪痕⑥蓝夹袄⑦只是两颊上已经消失了血色A.⑥③②①⑤④⑦B.⑥⑤④⑦②③①C.②⑥③④⑦①⑤D.②③⑥①④⑦⑤【答案】C【解析】试题分析：由服饰到神情的顺序描写。先写服饰，突出祥林嫂刚死了丈夫这件不幸的事，也是产生悲哀神情的原因。3.下面对课文的理解和判断，不正确的一项是（）（3分）A.选自《红楼梦》第三回，《林黛王进贾府》这个题目是教材编者加的。B.《红楼梦》原名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。C.《林黛玉进贾

5、府》通过林黛玉所见所闻，介绍了贾府一大批人物，初步描绘了人物活动的典型环境。D.文中介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合，如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人，虚写贾赦、贾政等等。【答案】D4.下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项是（）（3分）①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。②削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。④两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两席之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。A.探春、惜春、李纨、王熙

6、凤B.迎春、探春、王熙凤、林黛玉C.迎春、林黛玉、王熙凤、李纨D.探春、李纨、林黛玉、王熙凤【答案】B【解析】试题分析：可结合课文作答，最好能背诵下来。二、阅读下面文字，完成后面题目。（9分〉《红楼梦》和中华文化周汝昌《红楼梦》以前的章回体“稗官”“野史”绝无如此弘广深厚的文化内涵容量，曹雪芹以前的作者群，也不曾有过像他这般才情灵慧的大手笔：两者凑泊，形成了诞生这部伟大的文化小说的历史条件，正所谓前无史例，后继为难。那么，这部小说究竟继承和发展了中华文化的哪些精髓、何等光芒呢？简要而言，有两条主脉，贯串了全书。这两条主脉，并非我辈读者的臆想创说，实由作

7、者自己明文提醒，即：一干裙钗、几个异样女子的“小才微善”。一部大书的主题眼目，豁然尽展于此。作者的文风，语淡而意谦，然其含蕴至丰。吾人须知：一“才”一“善”，便是雪芹对我中华文化这精髓命脉的最经济的简括和深之所谓“文盲”，其才与诗文了无干涉。元春入选，明言是由“贤德”。妙玉的才，以仙为喻，亦非仅指能诗而已。这样一说，则《红楼梦》所重之才，所包甚为广博。原来，'‘才”是中华大文化中的一项至关重要的节目，是中华民族对客观世界的一种高层次的认识感悟。在《易经》的《说卦》中就已提出了天之道，地之道，人之道——是谓“三才”的理念。"三才”槪括了宇宙万物和人类的体

8、性功能、生机动力，而人居三者之中，为“天地之心”，独占“性灵”之位。这也就是“天人合一”的哲思