2017-2018学年人教版高一语文（必修三）同步同步练习：第3课老人与海

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1、老人与海1.下列各组中加线字的读音，全都正确的一项是A.程告(dao)遂迹(zong)俚斜（qidng）攥住(zuan)B.逃蚩(cuan)残磁(hai)嗜好(shi)蹂踴(lin)C.倒靈(m&)提防(ti)桅杆(wei)館柄(dud)D.攘进(nang)(si)撬开(qiao)鏗头(xun)【答案】B2.下列各组中字形完全正确的一项是A.苍皇狠毒无比残缺不全B.踪迹奋不顾身慢不经心C.精采蜂拥而至胡思乱想D.理睬目瞪口呆遍体鳞伤【答案】D3.下列加点的成语，使用恰当的一项是A.在《老人与海》中，海明威煞费苦心地把多层含义融

2、合在一个简单的故事里，意在使读者从故事里读出完整的••••人生哲学。B.《好家伙》中芦憑（张译饰）受刑的情景令我印象深刻：全身遍体鳞伤，目光坚毅，拒不屈服。让我见识了什••••么是革命精神。C.革命先烈在生与死的考验面前能前仆后继，就是因为他们对共产主义理想从一而终，对未来美好社会的实现充••••满了信心。D.年老的桑迪亚哥孤独、背运，生活也是捉襟见肘，但他乐观、自信、勇敢、坚韧，在与鲨鱼的搏斗中展现了一••••个人的尊严。【答案】A4.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A.美国作家海明威经常使用小学词汇，但他是诺贝尔文学

3、奖的得主，可见语言的好坏不在辞藻的华丽，而在于使用得是否得当。B.半年多来，桥土又成了中美之间一个新的交锋点，无论美国媒体和贸易官员都死盯着中国有关稀土储备和管理的政策不放。C.4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。D.愚人节期间，各大公司纷纷推出了各自的恶作剧，如可以让用户加已故的著名作家欧内斯特•海明威为好友等。【答案】D5.依次填入下列语句横线处的词语，最恰当的一项是(1)鲨鱼的出现不是的。当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，它就从下

4、面水深的地方蹿上来。(2)他向它扎去的时候并没有抱着什么希望，但他抱着无比的决心和的恶意。(3)可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。它们是来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们扑到死鱼身上去时所放出的磷光。A.突然实足成群结队B.突然十足接踵而至C.偶然十足成群结队D.偶然实足接踵而至【答案】C3.下列一组语句的排序，最恰当的一项是①这是一部描写人与大自然搏斗的小说。②《老人与海》，正如海明威自己所说，“是这一辈子所能写得最好的一部作品了”。③正如老人所说：“一个人并不是生来要给打败的，你

5、尽可把他消灭掉，可就是打不败他。"④作品的寓意是象征性的，老人虽败犹荣。⑤老人在海上拼斗了两天两夜，最后仅仅赢得了一具空空的鱼架。A.①④②⑤③B.②①⑤④③C.①⑤④③②D.②⑤①④③【答案】B4.以下是“感动中国”十大人物郎平的颁奖词。请参照其表达方式，以海明威或桑地亚哥为颁奖对象，写一篇“感动美国''颁奖词，100字左右。示例：临危不乱，一锤定音，那是荡乞回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大

6、传奇！【答案】示例1:海明威：你是硬汉性格的自我塑造者，两次世界大战使你遍体鳞伤，但你仍用你有力的文体，出色的手法，精练的语言和简洁的文风掀起了一场完美的“文学革命”。“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”你虽走完了自己辉煌的一生，但你性格中的刚毅，勇敢和坚韧却给人留下了永不磨灭的印象。你是美利坚民族永远的精神丰碑！学！科网示例2:桑地亚哥：一个渔夫，一张帆船，84天苍茫大海上的漂泊，拼搏后的机遇在叹息声中消逝，他是海上的浪花，巨澜的潮起潮落叠出了他人生的惊心动傀；他是苍穹的雄鹰，辽阔的大海乘风破浪

7、涌出了他生命的壮志凌云。风雨兼程，千百辗转，经历了地狱般的磨炼，即使空手而归，也创造出世间绝唱。阅读下面的文字，完成8〜11题。他想：现在一切都过去了。不过，也许它们还要向我扑来吧。可是，在黑夜里，没有一件武器，一个人怎么去对付它们呢?他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想：我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗啦。我多么希望我不必跟它们斗呀。可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群结队来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到

8、它们扑到死鱼身上去时所放出的磷光。他用棍棒朝它们的头上打去，听到上下频裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音。凡是他能够感觉到的，听见的，他就不顾一切地用棍棒劈去。他觉得有什么东西抓住了他的那根棍，随着棍就丟掉了。他把舵从舵上曳掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次