（人教版）五年级语文上册第4单元课时同步练习15《落花生》（2）附答案

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1、新课标人教版小学五年级语文上册第4单元课时同步练习・15落花生（2）附答案第1课时一、带着问题来读书。1・课文以《落花生》为题，写了一家人花生、花生、花生和花生的事，其中主要写的是O2・父亲说花生“虽然不好看，可是很有用”。它给“我”的启示是二、拼读写字看谁棒。maotingpinchangshiliu三、我能给加点字选择正确的读音。1.可是父亲也来了，实在很难得（d6■dei)o2.花生可以榨⑺zhA）油。■3.你们看它矮矮地长在地上，等到成熟（sh6ushil）了，也不能立刻分辨岀■来它有没有果实，必须挖起來才知道。四、选1选，填一填。价阶石()()

2、钱(）格（）梯慕幕暮（）色苍茫开（）羡（）爱（)辟避劈躲（）开（)(）柴精（)五、写近义词，看谁写得多。吩咐可贵六、按词语的不同意思写句子。“成熟,,有两种意思：①植物的果实等完全长成；②人或事发展到完善的程度。你能用“成熟"的这两种意思各写一个句子吗？①②七、选择词语我最棒。快乐喜悦喜欢1.祝你节日()!2.我们都()吃花生。3.我怀着()的心情观看马戏表演。八、读下面的句子，我能用加点的词语造句。1.我没有想到，他居然会做出这样的事情。••......居然......2.花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。••……都……都……九、我能用关联词语

3、把下面句子连起来。1.花生的外表不好看。花生的用处很多。2.我们要学好语文、数学。我们要全面发展。我知道它们比喻什么样的人。落花牛比喻恩将仇报的人替罪羊比喻不求虚荣的人中山狼比喻代人受过的人寄牛虫参考答案：比喻依附别人的人五、屣咐告诉盯暖宝贵珍贵六j①秋天到了•庄稼虑篡了2地的思想爭尹成無起来七丄快乐2•頁穴3L頁悦九丄花生的外丧最保不好看•但足用处很多2.我们不ffil*好谣文.敛学•泾受全而发展，不妨试试轻松徴徴落花生（比鞘不求盘茉的人）替罪羊一儿押收吃议议花生讣匕鞘代人受过的人）中山狼（比鞘::人的人•不J!宦只讲体恩将忱报的人’青生虫：比喻依附别

4、面•而对别人没冇好处的人.人的人）15落花生第2课时一、课内语段阅读。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。"我说「那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。"父亲说：“对。这是我对你们的希望。"1.用“"画出父亲对我们的希望。2.根据短文内容填空。父亲的话中提到了、

5、、、四种事物，父亲认为虽然、、让人一见就，但是和相比，还是最可A贝0花生的好处很多：、、,但最可贵的是O这是通过的话启发孩子们由花生的特点体会到的道理。这是的写法。3.读父亲的话，并根据自己的理解，判断以下句子是否正确，并说出理由。(1)花生好，桃子、石榴、苹果不好。()(2)凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的。()(3)我们需要的不光是外表美，更重要的是心灵美。()二、课外类文阅读。人生第一课这是一家普通的幼儿园。刚刚入园的小朋友被老师带进幼儿园的图书馆，图书馆里有许多图书。小朋友们端端正正地坐在小板凳上，准备接受人生的第一课。

6、一位老师走到小朋友的面前，微笑着说：“小朋友，我来给你们讲个故事好不好？"“好「'小朋友们齐声答道。老师从书架上抽岀了一本书。然后，她绘声绘色地讲了一个童话故事。“小朋友，"老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中。这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。"老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……''一位小朋友立即站起来讲了一个故事，他那幼稚的童声在图书馆里回荡。虽然这位小朋友讲得语无伦次，但是老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把故事记录了下来。“下面，”老师说，“哪位小朋

7、友来给这个故事配个插图呢？”又有一位小朋友站了起来，画了一个“爸爸”，画了一个“妈妈”，还画了一个“我覽当然，画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面。然后，她又取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起，还在封面上写上了作者的姓名、插图者的姓名及“出版"的年、月、日……老师从小朋友们写的一本本“书冲，随意抽出了一本，高高地举着，说：“小朋友，瞧，这是你们写的第一本书。可见，写书并不难。因为你们还小，所以只能写这种小书；我相信，你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的作家。”课结束了，小朋友们都很高兴。他们在不知不觉中，受到了老师的某一

8、种“灌输雹1.写岀近义词。精美——幼稚——2.根据意思写成语。（在文中找）（1）