2009年深圳市中考语文试卷点评

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1、2009年深圳市中考语文试卷点评深圳市翠园中学特级教师杨秀珍近几年来，全国各地中考改革百花齐放，各具特色，语文考试更是走在改革的前列。综观2009年深圳市中考语文试题，旨在面向全体学生，建立科学的评估体系。主要在于立足基础、着眼能力，注重创新，体现了中考语文改革的新趋势。通过这份试卷为初中语文教学起到合理的导向作用，从而改革课堂教学，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动学习，培养学生的创新意识和创新能力，提高学生的综合语文能力。学生学习语文，不仅要通过课堂学习掌握基础知识，具备基本的概括能力、语言表达能力，还要能够跳出“小课本”、“小课堂”，树立“大语文”观，在生活中提高分析解

2、决问题的能力，活学活用语文。关注现实，学以致用，这才是语文学习的魅力所在。笔者以为2009年深圳市中考语文试卷总体承袭往年风格，难度与去年相当，但在保持平稳中也有一些变化，更凸显学科特点，进一步体现新课程教学的思想理念。一、试题的特点深圳市中考语文命题思路以“重视积累,突出读写,强调运用,鼓励创新”为特点，稳中求变，变中求新。全面考查学生语文素养，富有浓厚的语文味，具有强烈的人文性，凸现鲜明的时代气息。与前三年试题相比，结构稳定，难易比例适当，达到了考基础、考素质、考综合能力的考试目的。在知识点的设置上，注重了材料的选用，贴近生活实际，在心理上拉近了考生与试题的距离，激活学生的思维。可以说

3、试题考查全面，题干简练，文字阅读量合理，内容涉及六册教材，主、客观题比例适当，客观题从多角度、多层面考查学生的认知能力，内容涉及字音、词语运用、语言的顺序等几方面知识，注重考查学生的思维能力与实践能力。具体表现在以下几个方面：1、结构稳定，覆盖面及题量适中。本套试卷涉及到基础知识考查、课内文言文考查、初中语文第一册到第六册课本中重要的知识点。阅读能力考查（课外议论文和课外文学作品考查）及作文四个部分。考查内容紧扣教材，同时又不拘泥于教材，从相关期刊上选取了两篇文质兼美、结构相对完整的作品，对学生进行阅读能力的综合考查。课外阅读能力考查渗透了第一册到第六册中的词汇、语法、修辞等内容，做到材料

4、在课外，知识点在课内，有效地考查了学生运用所学知识，解决实际问题的能力。本卷分为四大板块，20道题，能力层次考查从识记到理解到综合运用，逐层加深形成合理梯度，全卷分值100分，考试时间100分钟。整套试题准确地把握语文教育的特点，闪耀着浓郁的语味和文味，蕴藏了丰厚的文化底蕴、思想底蕴、情感底蕴和人文底蕴。2、试题在设置上凸显了“弘扬传统文化”这一主题。整套试卷分别在“积累和运用”板块的“句子排序”和“名句背诵默写”，课内文言文阅读，课外文学作品阅读《大唐柳色》中明确表现了对中国传统文化精神的归纳、对传统文化内涵的诠释、对祖国的祝福和对祖国强盛的期盼。选取这样一个主题，使得这套试题“形散神聚

5、”，可以说这是本套试题的一大亮点。3、立足综合能力的考查。试卷注重对学生语文素养的全面考查。不管是语言运用、阅读理解和写作等多种能力，都给当前语文教学以积极的导向作用。综观整套试卷，选用的材料鲜活而多元。语言运用方面，着重考查学生的积累和运用；现代文阅读突出考查筛选重要信息、理解语句含义、概括内容要点、分析写法作用和鉴赏语言文字等阅读能力；文言文阅读则根据教学的基本要求，着力考查词义、句意和文意的理解能力。试题材料处处散发出人文思想的光芒，阅读这些与其生活阅历、认识水平相当的文字，会带来思想的启迪。如第一大题是基础知识考查：（每小题3分）1．请选出下列词语中加点字的读音正确的一组：A．芳馨

6、（xīng）睿智（ruì）绮丽（qí）怏怏不乐（yàng）B．寥落（liáo）沉湎（mián）丘壑（hè）咬文嚼字（jué）C．幽径（jìng）嗤笑（cī）追溯（sù）草长莺飞（cháng）D．迸射（bèng）恻隐（cè）花圃（pǔ）无与伦比（lún）【答案】D【解析】本题考查考生辨别字音的能力。解此类题，平时注重课文中的词语与成语的正确读音。在此基础上，逐项辨识，须无一遗漏地找出。A组“馨”读音xīn；B组“嚼”读音jiáo；C组“嗤”读音chī、“长”读音zhǎng；D组正确。2．请选出下列句子中加点词语运用有误的一句：A．游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。B．在人类进化过程中

7、，劳动是一个必须的过程。C．聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。D．追求梦想，与其下一百次决心，不如付诸一次行动。【答案】B【解析】本题考查正确使用成语。第一句是课文《风筝》中的句子把玩具比作天使；第二句：在人类进化过程中，劳动固然起着重要作用，还有其他的因素在内，但不是唯一的条件。“必须”一词强调的是劳动起着决定性的作用。(有科学家认为，人类从长尾猴进化而来并不是劳动的结果，而是一种生命力极