七年级英语下册期末试卷分析

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1、2011-2012学年第二学期七年级英语期末试卷分析中学英语组杨莲2012年6月27日-29日进行的七八年级期末考试结束了，塔里木地区七年级的英语，在34团中学集中批阅。本人参与了阅卷，感觉我校这届与其他团场的英语水平相差很大，英语水平还是薄弱。本人根据此次成绩对试卷进行如下分析，以便从中找出成功与失败之处一、试卷来源：本次试卷是由农二师教研室统一出卷，预测难度系数为0.32.二、试卷结构：本次试卷共分十一个大题，由听力题40分和笔试题60分组成。第一大题5个排序题，每题2分，第二大题至第四题为选择题，每题2分

2、，共30分。第五题为词汇题，共5分。第六题为单项选择，15题共计15分。第七题情景会话，共10分。第八题句型转换题，共5分。第九题完形填空题，共5分。第十题3篇阅读理解题，共15分。第十一题书面表达，共5分。与平时练习题相比，这次听力分值由30分扩大到40分，反而完形填空和阅读理解题的分值比重减少。三、试卷的难度系数：本试卷以七年级（1）班的全体（31人）试卷进行调查，难度系数等于该班的平均分÷总分=0.32,比预计难度系数低，但是若全年级进行抽样，可能难度系数会更低，因为2班的平均高一些。四、试卷的难度分布情

3、况（满分100分）难度系数0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0分值1.512.51323.510.526.5173难度系数=得分人数/总人数=得分率即：难度系数越大，题目越简单利用此表也可做出柱状分布图，由图可以看出0.4的分值编小，0.8-0.9的偏高。资料表明，有利于教学的成绩分布结构是如下：优秀（100-85）良好（85-70）中等（70-60）不及格（60分以下）低分30以下15%40%30%15%0本试卷的成绩分布情况是：（总人数31人）优秀（100-85）良好（85-70）中

4、等（70-60）不及格（60分以下）低分30以下39%29%9%19%3%从成绩分布情况看,优秀比例大了24,良好的比例不够,但中等水平的人数太少,这就造成优秀、良好人数较好，仍缺乏后劲，缺乏潜力，中等人员太少，由此也看出，今后，教师要把注意力放在中等学生的身上，在他们的身上多下功夫。而且成绩分布看，此试卷不是很合理。偏于基础题的考查。五、各知识点的分布和得分率下面从得分率中可看出每个知识点的掌握情况：题号一12345二678910得分率%80748077809051678083题号三1112131415四16

5、17181920得分率%10051876196.76487836154题号五12345678910得分率%25.825.85167644841545861题号六11121314151617181920得分率%775867801008077679058题号2122232425七2627282930得分率%648770.967836774748067题号31323334353637383940得分率%93.596.796.79083.896.793.593.593.593.5题号八4142434445九464748

6、4950得分率%6154.867.767.787806483.88761题号5152535455十5657585960得分率%67.774777483.893.554.883.89087题号61626364656667686970得分率%874567.7196496879667.796从得分率中可以看出，学生在词汇题上掌握的不好，得分率偏低，都是在一些小的细节上丢分，第1题：词组的固定搭配掌握的不牢。第4，5，8，10题：对动词的词性的变化掌握不灵活。句型转换题，都是基础的题型，但得分率不高，平时，教师也注重这

7、类题的训练，但是还是收效甚微。总之，通过本次试卷的分析，一是发现了试卷在知识点的难度，分值上出现的问题，争取在下次改进，二是从学生的得分情况看出了学生已掌握和仍需努力的方面，也从中找出今后努力的方向，因此认真细致试卷分析是非常有必要的。也可以更加深入的开展以后的教学工作。试卷分析信息34团中学学校七年级下册英语试卷分析信息表项目内容试卷分数及其结构总分数100分。其中，开放性试题分数。应用题分数，客观性试题分数。专项分数(理科)实验考试分数。时

8、间与题数考试时间100分钟；大题数11道；小题数70道。最难题目题号64，满分值1.5，考生得分率19%。考生得分人数分布样本容量为31人，不同分数段人数分别为：[0,50][51,60][61,70][71,80][81,90]满分每小题得分率%一（1）一（2）一（3）一（4）一（5）二（6）二（7）二（8）8074807780905167二（9）二（10）三（11）三（12）三（1