三美-18-20课-李玉梅

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1、小学三年级美术课教学设计个人备课修改建议第18课电脑美术---画“花布”第一课时教学目标：1、知识与技能：指导学生在Windows图画程序中绘制简洁的图案。2、过程与方法：指导学生采用Windows图画程序进行复制，粘贴，组成一幅四方连续纹样。3、情感、态度与价值观：引导学生通过创意感受电脑美术课的斥趣和设计制作成功的喜悦，对现代化的工具产生浓厚兴趣。教学重点：在Windows图画程序中绘制简洁的图案。教学难点：用Windows图画程序进行复制，粘贴，组成一幅四方连续纹样。教学准备：电脑演示示范作品以及电脑软硕件设备。教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：

2、1、引导阶段做好学生进电脑室上课的组织工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑，确保电脑能够正常运行。导入‘Windows的画图板中排列着许多小工具。快来动手试一试，画出美丽的大花布。（1）找一找：电脑里的各种“画图”工具。师引导学生总结绘图工具有哪些。（2）说一说：各种“画图”工具的功能。教师让学生欣赏课本中的一些作品，让学生说一说这些作品的特点。师总结各种作品的特点。2、发展阶段教师介绍并演示电脑绘画中图案绘制、复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲方法，让学生清楚地了解和掌握。教师演示并带领学牛共同完成一些翻转和旋转、拉伸和扭曲等变化的电脑绘画方法。让学生随意地使用一下软件中

3、的各种工具，掌握绘制,复制，粘贴，翻传和旋传，拉仲和扭曲等创作。三、收拾与整理指导学生按照现正确的步骤安全地关闭电脑，整理桌机，地面，保持教室环境整洁。四、课后拓展鼓励学生回家积极寻找上机的机会，去试用更多的工具和技巧，进行生动有趣的电脑造型活动，更熟练地掌握计算机绘画技能。教后反思：第二课时教学目标：1、知识与技能：指导学生在Windows图画程序中绘制简洁的图案。2、过程与方法：指导学生采用Windows图画程序进行复制，粘贴，组成一幅四方连续纹样。3、情感、态度与价值观：引导学生通过创意感受电脑美术课的斥趣和设计制作成功的喜悦，对现代化的工具产生浓厚兴趣。教学重点：在W

4、indows图画程序中绘制简洁的图案。教学难点：用Windows图画程序进行复制，粘贴，组成一幅四方连续纹样。教学准备：电脑演示示范作品以及电脑软硬件设备。教学过程：活动一：做好学生进电脑室上课的组织工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑，确保电脑能够正常运行。复习上节课学过的Windows画图程序的作方法及本课的图案设计，排列，重复等造型知识内容。活动二1、教师以清晰的演示复习画图程序界面上的各种工具的用途，当场演示电脑绘画中图案绘制，复制，粘贴，翻转和旋转，拉仲和扭曲等创作方法，让学生清楚地了解和掌握。2、教师演示并带领学生共同完成一些翻转和旋转，拉仲和忸曲等变化的电脑绘

5、画方法和操作。3、让学生使用软件中的各种工具，进一步掌握绘制，复制，粘贴，翻转和旋转，拉仲和扭曲等动作。活动三：鼓励学生选用自己喜爱电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中各种工具，设计并画出一个有趣的形象。按照一定的规则进行复制，粘贴，翻转和旋转，拉伸和扭曲的动作，制作出有独特情趣的四方连续纹样。在作业过程中要鼓励学生大胆，自由地创意和绘制。活动四：试一试：用Windows画图板花“花布”1、学生作业，教师辅导。2、作业指导要点(课本35页)。(1)上机打开电源，操作电脑进入Windows图程序。(2)用左侧工具箱中的矩形工具先画一个矩形，再用画笔等工具在矩形中进行简单

6、的纹样创作，点取油漆桶，刷子等工具进行上色工作。(3)点取选取工具在画面上选择对象，接着在编辑菜单中点击复制，便可复制对象到系统剪贴板。作业完成后让学生在屏幕上互相评价，欣赏其他同学的作品。收拾与整理：(4)指导学生按照现正确的步骤安全地关闭电脑，整理桌机，地面，保持教室环境整洁。课后拓展：鼓励学生回家积极寻找上机的机会，去试用更多的工具和技巧，进行生动有趣的电脑造型活动，更熟练地掌握计算机绘画技能。教后反思：1、教师以清晰的演示复习画图程序界面上的各种工具的用途，当场演示电脑绘画中图案绘制，复制，粘贴，翻转和旋转，拉仲和扭曲等创作方法，让学生清楚地了解和掌握。2、教师演示并

7、带领学生共同完成一些翻转和旋转，拉仲和忸曲等变化的电脑绘画方法和操作。3、让学生使用软件中的各种工具，进一步掌握绘制，复制，粘贴，翻转和旋转，拉仲和扭曲等动作。活动三：鼓励学生选用自己喜爱电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中各种工具，设计并画出一个有趣的形象。按照一定的规则进行复制，粘贴，翻转和旋转，拉伸和扭曲的动作，制作出有独特情趣的四方连续纹样。在作业过程中要鼓励学生大胆，自由地创意和绘制。活动四：试一试：用Windows画图板花“花布”1、学生作业，教师辅导。2、作业指导要点(课本35页)