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时间:2019-09-05
《七年级语文上册第四单元比较探究《盗草》教案(新版)北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、盗草教材分析:《白蛇传》主要描述由白蛇所变的白娘了与青年许仙的恋爱婚姻悲剧。白娘了同其侍女小青清明节在杭州游西湖时遇雨。青年许仙以伞相借。后来白娘子以送伞为名,向许仙表白爱情,定下姻缘,二人迁往镇江开设药店为牛。金山寺法海和尚见了许仙,说他面有妖气,叫他在端午节让口娘子喝雄黄酒。口娘显形,吓死许仙。口娘与小青盗仙草救活许仙,但法海乂将许仙骗至金山寺,使夫妻分离。白娘子前去索夫,水漫金山后,与许仙断桥相遇,和好团圆。法海再度前去破坏,将白娘子镇于雷峰塔下。课文节选的部分《盗草》写的是白素贞因喝了雄黄酒现出原形,吓死丈夫许仙后,后悔万分。去仙山盗取仙草,在和二
2、仙童斗剑时倒在地上,宁可丧生也要护住仙草。课文赞扬了白素贞善良的心地,歌颂了纯洁的爱情,展示了人性的美。学习本文,要了解戏剧这一文学样式,根据文学作晶形象性、情感性强的特点,增强学生对形象的感受和情感体验,让学纶能联系文化背景作出自己的评价。相关课程标准:新课程对初中学生要求“欣赏文学作品,有白己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从屮获得对白然、社会、人住的有益启示;对作品中感人的情境和形象,能说出白己的体验。”利用媒体提高欣赏、甜味能力,培养对■文学艺术的热爱,能利用图书、网络搜集自己需要的信息和资料,帮助完成阅读。学情分析:初屮生首次接触戏剧,学习课文首
3、先要了解《白蛇传》的有关常识。对学生的预习情况,给予肯定,特别强调写作背景。H主学习环节,积极鼓励学生的个性发言,并结合写作者特点适时加以引导。合作探究环节,指导学牛从作者的情感出发思考问题。对学生独特的感受和体验应加以鼓励。可通过考察学生对形彖、情感、语言的领悟程度,来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。小结时,提示学生从多角度整合知识点,应肯定学生的创新思维。教学目标:1、通过分角色表演的方式來学习《盗草》,初步理解本文中的蛇与前而课文中的蛇的不同形象,逐步提髙明辨是非的能力。2、了解民间故事《白蛇传》的内容。了解作者及戏剧的一些基本常识。3、体会白素贞纯
4、洁的爱悄和舍身救夫的精神培养学生善良的优秀品质。教学重点难点:重点:熟读课文,了解课文内容,并能分和色表演。难点:理解本文屮的蛇与前面课文屮的蛇的不同形象。教学过程:一、引入新课1、提问:我国四大民间故事是什么?哪位同学说一说?明确:梁祝白蛇传孟姜女哭长城牛郎织女谁能讲一-讲《口蛇传》的故事?设计意图:通过课询查阅、课堂讲述故事的活动,进一步训练筛选信息和口头流畅表达的能力。《白蛇传》故事梗概:著名民间传说。主要描述由白蛇所变的白娘了与青年许仙的恋爱婚姻悲剧。白娘了同其侍女小青清明节在杭州游西湖时遇雨。青年许仙以伞相借。后来白娘子以送伞为名,向许仙剖白爱情
5、,定下姻缘,二人迁往镇江开设药店为生。金山寺法海和尚见了许仙,说他面有妖气,叫他在端午节让口娘子喝雄黄酒。口娘显形,吓死许仙。口娘与小青盗仙草救活许仙,但法海乂将许仙骗至金山寺,使夫妻分离。白娘子前去索夫,水漫金山后,与许仙断桥相遇,和好团圆。法海再度前去破坏,将白娘了镇于雷峰塔下。《白蛇传》说最初起源于民间发现巨蟒的传闻。并受到唐传奇《白蛇记》的一淀影响。据杭州《净慈寺志》记载,在宋代该寺附近山阴曾出现过巨蟒,并会变女人时常害人,而陈芝光《南宋杂事诗》中,也己见“闻道雷峰蛇怪”之说。此外,民间还有法海作了坏事,竟躲在III螺壳里不敢出来的传说,也是这个故
6、事的片断材料。还吸收了一些金山原有的僧龙斗法传说。《西湖三塔记》中进一步反映了白蛇故事的梗概。女主人为白卯奴,清明在西湖迷途,得到奚宣赞的救助,其母欲吃奚宣赞的心肝,两次都为白卯奴所救出。最后白氏母女均被镇压在西湖三塔下。这里,故事被加上了人妖不可共居的色彩。明末冯梦龙所编《警世通言》小收有《口娘子永镇雷峰塔》的通俗小说倾向也是如此。故事中许仙性格懦弱,听从法海安排,不顾前情,主动捉妖。故事的才盾,主要在许仙与白蛇Z间展开。清代初年的《雷峰塔传奇》,减弱了白蛇的妖气,突出了她坚决追求口由爱情的勇敢性格。故事的主要矛盾,转变成白蛇与法海之间的矛盾,具冇一定的
7、反封建意义。《义妖传》和《白蛇宝卷》也表现了同一倾向,其屮法海成为干预和破坏幸福婚姻的恶势力代表。《白蛇传》传说进入戏Illi以后,情节更为丰富,人物性格也更加丰满。3、引入:通常,在人们心目中,包括我们询而学过的儿篇课文中,蛇的邪恶形象己经不言自喻。但《白蛇传》中的白素贞也是一个蛇的形彖,却和人们心H中的毒蛇大相径庭。今天我们就来学习《白蛇传》选段《盗草》,看课文为我们塑造了怎样的蛇形彖。二、了解基础知识学生活动:交流各白查阅的相关京剧知识,在交流小加深记忆设计意图:以自主学习为基础,让学牛在交流、补充中加深印象,老师再补充戏曲及民间传说知识,让学生更加
8、明确1、作者简介:田汉(1898〜1968),原名田寿昌,湖南长沙
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