人教版小学语文6年级上册第四单元重点课文配套练习题及答案

《人教版小学语文6年级上册第四单元重点课文配套练习题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、13.《只有一个地球》同步练习一、简答题（23分）X.（4■分）区分说明方法。A・列数字3作比较C打比方D.举例子（1）不错，科学家提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）（2）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（）（勻它（地球）是一个半径只有六千三百多千米的星球。（）（4）但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）2・（3分）下面各句采用了哪种说明方法。（丄）太阳会发光，会发热，是个大火球。（）（2）金星表面温度高达48（9摄氏度。（）（3）实际上太阳大得很，13。万个地球才能抵得上一个太阳。（）3.（0分）《只

2、有一个地球》一文中，作者使用了多种说明方法，因此，文章才能象。请指出下列句子各使用了哪种说明方法。（1）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和谒可亲。（2）地球是一个半径只有50多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。（可科学家已经证明，至少在以地球为中心的4。万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。4・（4分）选择正确的说明方法。A.列数字B・打比方C作比较D.举例子（1）太阳会发光，会发热，是个大火球。（）（2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，万个地球才能抵得上一个太阳。（）（3）如果步行，日夜不停地走，

3、差不多要走3500年，就是坐飞机，也要飞二十几年。（）（4）太阳的温度很高，就是钢铁碰到它，也会变成汽。（）5・（0分）指出下列句子所用的说明方法。将序号填在下面。A・列数字B・作比较C打比方D.举例了（1）一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。（）（2）就是坐飞机，也耍二十几年。（）（3）因为太阳离地球太远，所以我们看上去，只有一个盘子那么大。（）（4）太阳离我们有一亿五千万公里远。（）（5）太阳会发光、发热，是个大火球。（）（Q）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。（二、单选题（Z分）6.（1分）读下面的句子，选择对画线的词语理解正确的

4、一项（）科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没适合人类居住的第二个星球。Af至少”是"最少"的意思，强调了目前的研究范围只限于20万亿千米以内，体现了语言的严谨性。B・至少"是表示最小的限度，说明4。万亿千米以内没有，但彳。万亿千米以外一定有。Cf至少''是表示目前的最大限度，人类对太空的探索很难超过4。万亿千米的距离。三、现代文阅读（31分）7.（1S分）课内阅读。只有一个地球（节选）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色"纱衣代地球，这位

5、人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。（4地球在宇航员的眼中是怎样的？请用一句话概括。（2）文中画">'的句子将地球比作厂形象生动地说明的说明方法，说明（3）文中画线的句子用了对比、了。（4）"但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”这句话中"同茫茫宇宙相比”能去掉吗？为什么？从中你体会到作者在表达上有什么值得我们学习的地方？优良（）（S）读过这两段话后，你有什么话想说？请你写下来。《鹿和狼的故事》同步练习一、填空

6、。松杉（）郁生（）勃勃面目全（）一命（）呼（）（）残喘（）（）祸首难逃（）运生态（）难凶恶（）（）自（）自（）二、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。参()()(00())宗（（))0(0())直（）（）（)肖（)0()()()()()0()、在（）里填上合适的词O坚持（）（）纯朴维持（)（）纯洁优秀（)保持（)（）纯熟优质（)四、根据课文内容填空。（）中发生的这一系列故事说明，生态的"舞台‘‘上，每一种（）都有自己的角色。森林中既需要（），也需要（）o仅仅根据（），去（），有时会犯（）o五、课内阅读：罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护

7、者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳立o这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心耍保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。1、结合上下文理解下列词语：糟蹋：面目全非：罪魁祸首：2、读了这段话，你想对罗斯福说什么？《这片土地是神圣的》同步练习一、在（）里填上合适的词。一（）母亲一（）沙滩一（）耕地-（）昆虫-（）家园一（）倒影

8、一（）呼吸一（）幽香一（）叹息二、按课