资源描述：
《冀教版小学三年级英语下册教案《Lesson14》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、冀教版小学三年级英语下册教案Lesson14教学设计一、教学目标：1.知识目标：(1)理解、掌握动物单词：lion,snake,zebrao(2)掌握句子：Wheredoesalive?Ina.(3)掌握字母m,n,1,a在单词屮的发音的规则。2.能力目标:(1)能对他们居住地进行问答：Wheredoesalive?Ina.(2)能熟练运用所学知识，人人争做最佳导游员，对森林里的动物进行介绍。(3)能运用字母m,n,1,a在单词中的发音的规则读单词。3.情感目标:培养学生与他人合作的能力，共同努力完成任务，开展“动物拯救大行动”通在游戏中培养学生的合作意识，
2、在完成任务的过程中让他们体验学英语的成就感，在解救动物的游戏中培养他们热爱和保护动物的情感。二、教学重难点：重点：(1)理解、掌握动物类单词：giraffe,panda,snake,zebra.(2)能对他们居住地进彳亍问答：Wheredoesalive?Ina.难点：(1)能对他们居住地进行问答：Wheredoesalive?Ina.(2)能熟练运用所学知识，对森林里的动物进行介绍。三、教学媒体：图片录音机flash课件。四、教学过程：Step1:WarmingUp1.Greeting2.Singthesong“OldMacdonaldhadafarm"Q
3、uestions:Whatanimalsareonthefarm?Whatdoesithave?（活跃课堂气氛，同时也复习了旧知。）WarmingUp1.Playaguessinggame.大家都看过李咏《幸运52》这个节目，里面有一个环节是大屏幕上出现一个物体，当一个人看到后解释给背对这大屏幕的人，在一定时间内能否达到预定的数量。我们在这节课可以模仿这个游戏，教师站在讲台上拿着动物卡片，找一名同学背对着老师，比如当他看到老虎的图片：可以解释给这名同学，eg.ithasstripes.（比赛的形式复习前一堂课所学的动物，为本课做好铺垫，将学生分为四组，那组完
4、成的多即为获胜方）Step2:NewConcepts1.Intheforest,ithassomeotheranimals.First,itiswhiteandblack.Ithastwobigeys,fourlegs.ItlivesinChina.Itlikestoeatbamboos.Whatisit?Doyouknow?Studentsguessandshowtheanswer:熊猫.Yes,itisapanda.（以猜谜的形式呈现激发学生的学习兴趣）Askstudentstospelltheword.（采取个别学生读，小组读，男女读，分行读多种手段，
5、给学生一个平等的舞台）Wheredoesapandalive?InChina.Inforest.Askdifferentstudentstoanswerthisquestion,thenmakethemaskandanswerinpairsormakeachaindill.（多种形式的操练，避免操练形式的单一会使学生产生厌倦的情绪）1.Dothesamewithotherwordslion,snake,zebra.LionItisverystrong.Ithasmane.Itlikeseatingmeat.SnakeItisveryIong.Ithasnof
6、eet.ItcancreepZebraItisahorse,ithaswhiteandblackstripes.Iteatsgrass.（猜谜结束后播放动画验证同学们的猜测，让他们产生成就感，鼓励他们继续学习，继续努力）2.Eveiyonehasafamily.Animalsalsohastheirhomes.Wheredoesapandabird/sanke/fishlive?Ina/forestriver/tree/hole.（板书）（播放鱼在水里游，熊猫在森林里吃竹子，小鸟飞落到树上，蛇钻进洞里的动画，既让学生们知道了答案，还刺激了他们的感官，同时乂练
7、习了他们的说，为操练做了充分的准备）Step3:Game继续播放动画，屏幕中突然出现了许多被关在笼子里的动物，所以我们要进行“拯救动物大行动”,告诉同学们，有个偷猎者把很多捕获的野生动物关在笼子里，准备进行非法的买卖。我们的任务就是拯救这些动物，老师来做一个Judge,看那组以最短的时间救出全部动物，分别奖励你们勋章依次是：猎豹勋章、骏马勋章和青蛙勋章。游戏规则是每组派一名成员扮演偷猎者用阴森的口气问每个解救员：Wheredoesalive?解救员要正确说出该动物的居住地:Alivesinahole每个解救员只能救一名动物。（大约14个人一组，选择14个学过
8、的动物卡片贴在黑板上，就像都被关在牢笼里。通过这个游
