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时间:2019-09-05
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1、1•人类元初传播所发生的依据是传播的(基元)2•人具有社会属性,需要相互结成以(生产关系)为基础的社会关系3.《儒林外史》严监生的例子说明:传授双方需要共识4•传播就是人们使用:(感觉器官)可感触得到的与别人已有共识的符号系统,相互表达思想感情5•交流隐蔽的思想,我们将信息比作:芽&信息的表现形式是:符号7.交流隐蔽的思想,我们将感情比作:根8.(传播)就是指人们使用可感触得到的与别人已有共识的符号相互输送交流信息的活动9.(宣传)的信息承载着宣传者的意志10.(新闻)信息是新近发生的事实的信息。口.(心理)是人脑的技能,是客观事物及其联系在人脑中的主要反映12•利用二分法将心理活动划分的是:
2、辩证唯物学派13•传统心理学派将心理活动划分采用的是:三分法14•由于心理活动是一个有始有终的过程,因此心理活动也被称作:心理过程15•人通过感觉器官把客观事物的个别属性反映在脑子里的活动,心理学上叫:感觉二分法与三分法的不同点在于,把三分法的“情感活动”和“意志活动”合并为:意向活动17J.B华生创立的心理研究方法是:行为主义法(投射法)由罗夏,莫里,弗兰克三人提出并完善,此方法较好的木研究了活动产品分析法的缺点。19•世界上第一个心理实验室是由:(冯特)建立的20•世界上第一个智力测量表是由(法国)心理学家编制的。21•我们所说的传播效果有两级,指的是:心里能和心里能外化为言行做的功22.
3、(心理能)指的是传播的信息所变成的欲望、动机等心理活动,心理构成。23•“传播的两级效果论”的假设描绘的是(传播和心理)的关系24•传播致效过程必须经过的两个关键环节是:心里选择和心理反应25•“传播的两级效果论”的假设要成立必须具备三个条件,以下:(传播与心理之间的互补关系)不属于这三个条件之一26•美国学者E.S李对每年由落后的南方迁居费城的黑人学生测验的结果表明:人类信息是人的心理发展的养料27•“心理系统是传播致效的必由之路”中的传播指的是:社会传播28•传播的信息流在心里系统里发生的是:质变29.(W.汤姆逊)是第一个对能量进行界定的,认为它就是物质系统对外的“作用的总和”30•不能
4、做功的传播信息流通过心理系统变成可以做功的另外的事物,我们也称这些事物是:心理能1•传播学产生于20世纪30年代的:(美国)2•普通心理学的理论框架一般包括了:(心理过程和个性)两个部分3•大部分传播心理学都依据普通心理学理论框架建构,主要包括:(传播者、受传者心理过程和传播者、受传者的个性心理特性及心里气质)两个部分4•为了研究方便,我们假设用字母a表示心理过程的领域、范围,用字母b表示传播过程的领域和范围。那么传播过程和心理过程的关系应该是a和b(交叉)5•传播过程和心理过程相互交叉的部分,我们成为:传播过程中的心理现象生长区&传播心理学的研究对象界定为(C):A.传播的信息向心理能转化;
5、B.心里能外化为言行做功;C.A和B都对7•以下:(心理能可以做功)不属于心里能的特殊性质8•以下:(心理能的内化)不属于传播心理学研究对象的内部结构三大组成部分9•传播的信息向心理能转化的第一步是:心理系统对信息的选择10•以下关于“心理能”的说法正确的是:心理能不能直接做功传播学和心理学无法独立解决的包括三个边缘化问题,以下:(心理学研究对象)不属于这三个问题12•与商品自由竞争相应,以下(分裂性)不属于自由研究传播时期的传播理论的特点。13•传播学的理论研究包括三个部分,以下(传播学具体应用研究)不属于这三个部分的范畴14•以下关于新闻和传播的关系的说法中,错误的是:传播是一种新闻15•
6、传播学的集大成者是:施拉姆16•关于传播,下列说法错误的是:(D)A.传播是一种信息共享活动;B.传授双方必须有共通的意义空间;C.传播是一种双向互动行为;D.人类传播具有单向性很强的特点。17•德芙勒等人认为“大众传播是一个过程,在这个过程……”属于传播的定义的(B)A.共享说;B.影响说;C.反映说;D.过程说下而关于人机传播的描述,错误的是:(C)A.人际传播属于非制度化的传播;B.人际传播传递和接收信息的渠道多;C.人际传播是一种单向性很强的信息传播活动;D.人际传播的传播方法灵活19•下面四项中哪一项是描述传播过程的第一个模式:(A)A.拉斯韦尔的5W模式;B.香农和韦弗的数学模式;
7、C.奥斯古德一一施拉姆的循环模式;D.德芙勒的双向环形模式20•下面关于大众传播的描述,错误的是:(C)A.大众传播是一种制度化的社会传播;B.大众传播的对象是社会上的一般大众;C.大众传播是一种单向性很强的信息传播活动;D.大众传播的传播者是播音员、主持人、编辑或记者等媒介人物1•以下(机体觉)不属于人的外部感觉器官2•以下(皮肤觉)不属于人的内部感觉器官3•以下(枪弹论)理论是在传者为本位的时
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