六上一--解决问题整理和复习

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1、备课年级五年级备课教师黄卫东上课黄卫东学科数学教师多媒课题教学内容分数乘法的整理和复习体应用ppt教学时间人教版数学六下第1单元一分数乘法的整理和复习（教材19-20)课时1教学方法知识与技能使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进教学行相关计算；使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用目标乘法运算定律进行简便计算。（三维目标）过程与方法回顾、整理、练习、订正。情感态度与价值观培养学生良好的计算习惯和分析解决问题的能教学让学生正确、独立地分析难点应用题的数量关系。力。教学引导

2、学生找准单位“1”，分析应用题的重点数量关系。过程一、创设情境，导入复习。出示：我们学校的图书室里有故事书400本，连环画是故事书的丄，作文书是连环画的学校图书室里有有多少本作810文书？K学生独立解决。2、汇报交流做法。3、提示课题：分数乘法的整理和复习二.回顾整理，建构网络。K让学生说一说这个单元你学到了哪些知识？（小组内说一说，适当的时机师生进行点评）2、展示自己整理好的分数乘法的知识。3、小组合作，优化整理。（课件演示）分数乘整数相同^分数和的简便运算计算方法：分子相乘的积作分子，分母相

3、乘的积作分母。（能约分的先约分再计算）一个数乘分数求一个数的几分之几是多少分数乘加、乘减及乘法运算定律的灵活运用灵活运用运算定律，可以使计算简便。乘法交换律：a.b=b.a;乘法结合律（a・b）.c=a.（b.c）;乘法分配律（a+b）.c=a.c+b.c;乘法分配律的逆运算：解决问题1.求一个数的几分之几是多少。2、稍复杂的求一个数的几分之几是多少。—系式：单位亍厂的量（一个数）x问题所对血的几分之几二所求问题三、自主检评，完善提高。1、计算下面各题，说一说分数乘法是怎样计算的？—x5=24x

4、-=1587-2xr79——x——1814153—X——X—31652、下面各题怎样计算比较简便？(扛)x151X5+3X579793.(1)骆驼驼峰中贮藏的脂肪，相当于体重的丄，一头体重225千克的骆驼，驼峰里含有多少脂肪？(2)—头体重225kg的骆驼，驮着比它体重还多丄的货物。它驮着的货物重多少千克？4、(1)食堂运来24吨的煤，第一次用去丄，第二次用3去的是第一次的丄，第二次用去多少吨？4(2)食堂运来24吨的煤，第一次用去丄，第二次用去的这批煤的丄，第二次用去多少吨？4(3)食堂运来2

5、4吨的煤，第一次用去丄，第二次用去的是第一次的2倍少3吨，第二次用去多少吨？四、课堂小结。仁计算下面各题，说一说练习三第3、5题课堂练习分数乘法是怎样计算的？课外作业—x5=24x-=15879_o3x-72x_181482、下面各题怎样计算比较简便？153XX3165(-+-)x155345丄3579793、(1)骆驼驼峰中贮藏的脂肪，相当于体重的丄，一头体重225千克的骆驼，驼峰里含有多少脂肪？(2)一头体重225kg的骆驼，驮着比它体重还多丄的货物。它驮着的货物重多少千克？4、(1)食堂运

6、来24吨的煤，第一次用去丄，第二次用去3的是第一次的丄，第二次用去多4少吨？(2)食堂运来24吨的煤，第一次用去丄，第二次用去的这3批煤的丄，第二次用去多少吨？4(3)食堂运来24吨的煤第-次用科，第二次用去的是第一次的2倍少3吨，第二次用去多少吨？板书设计分数乘加、乘减及乘法运算定律的灵活运用灵活运用运養議可以使计a.b=b.a;乘法结合律(a.b).c=a.(b.c);乘法分配律(a+b).c=a.c+b.c;乘法分配律的逆运算:a.c+b.c=(a+b).c解决问题1x求一个数的几分之几是

7、多少。2、稍复杂的求一个数的几分之几是多少。系一的题关h问量对求的所所1题二单>之:数⑷式个几分数乘整数^7!你同分数和的简便运算一个数乘分数求一个数的几分之几是多少计算方法：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。(能约分的先约分再计分数乘法的整理和复习课后反思