2017_2018学年高中历史第6单元20世纪以来中国重大思想理论成果18新时期的理论探索学业.

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1、2017-2018学年高中历史第6单元20世纪以来中国重大思想理论成果18新时期的理论探索学业分层测评新人教版必修3（建议用时：40分钟）学业达标］1.关于真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动。这里的“解放”指的是打破7（）A.个人崇拜和教条主义B.对计划经济崇拜C.对高速度增长的崇拜D.对公有制的崇拜【解析】真理标准问题的讨论发生在1978年，个人崇拜和“两个凡是”的错误观点禁锢着人们的思想。真理标准问题的讨论打破了个人崇拜和教条主义的朿缚，故A项正确。【答案】A2.1979年12月20日，《人民日报》刊载了徐进

2、先生的漫画《新愚公》（右图）。《人民日报》的用意是（）A.倡导愚公移山精神B.破除真理固化坚冰C.解放思想推进改革D.引领生产技术创新【解析】漫画反映出此时虽引进了新技术，但仍釆用旧的生产方式，体现出思想不够解放，故其寓意是C项。【答案】C3.中共十三大提出了社会主义初级阶段理论，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线，这是对十一届三中全会思想路线的肯定和发展。这里的“发展”主要体现在（）A.坚持以经济建设为中心，坚持改革开放B.坚持四项基本原则不动摇A.分“三步走”实现现代化的战略部署B.提出建立社会主义市场经济体制的F

3、I标【解析】八项是中共十一届三中全会的内容；C项是在中共十三大上提出的，是对中共十二大提出的经济发展战略部署的进一步丰富和发展；D项是在中共十四大上提出的。故选B项。【答案】B1.从中共十一届三中全会到中共十五大，中国共产党在建设中国特色社会主义道路上不断探索和前进，这表现在（）A.提出人民民主专政理论B.提出正确处理两类不同性质矛盾的理论C.正确认识社会主义的本质D.将“三个代表”重要思想写入党章【解析】A项是毛泽东在1949年提出的，在时间上不符合，排除；B项是在1957年提出的，排除；D项是在中共十六大上，排除；1

4、992年邓小平“南方谈话”解答了社会主义的本质的问题，符合题意，故选C项。【答案】C2.为了总结十一届三中全会以来14年的实践经验，确定今后一个时期的战略部署，加快改革开放步伐，把经济建设搞上去，中国共产党冇开了第十四次全国代表大会。下列不能体现十四大内容的是（）A.坚持党的基本路线不动摇B.坚持以经济建设为中心C.建立社会主义市场经济体制D.提出多种所有制经济共同发展【解析】八项属于十四大发展经济的精神，故排除；B项是继承十一届三中全会的内容，故排除；十四大提出了建立社会主义市场经济体制的目标，故排除C项；提出多种所有

5、制经济共同发展属于十五大会议的内容，故D项正确。【答案】D3.毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想共同的本质特征是（）A.马克思主义的屮国化B.代表最广大人民的根本利益C.中国共产党人的集体智慧的结晶D.-脉相承且与时俱进【解析】毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想都是马克思主义基本原理与中国具体实践相结合的产物，因此共同的本质特征是马克思主义的屮国化。【答案】A能力提升］1.邓小平指出：“判断的标准，应该主要是看是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活

6、水平。”他的这段谈话（）A.是邓小平理论发端的标志B.促进了改革开放的深入发展C.明确了经济体制改革的目标D.有力地推进了祖国统一进程【解析】邓小平理论发端的标志是十一届三中全会；明确经济体制改革的FI标是在党的十四大上；有力地推进了祖国统一进程，主要是“一国两制”的作用。故选B项。【答案】B2.邓小平家中挂有一幅《双猫图》。一只猫毛色雪白，茸毛轻柔，另一只猫毛色乌黑，黑里透亮。画的上方，是儿行遒劲苍老的题词：“不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫。”它生动形象地反映了邓小平的思想精髓是（）A.家庭联产承包责任制B.社会主义

7、市场经济C.“一国两制”，祖国统一D.解放思想，实事求是【解析】“猫论”改变了过去凡事都要先以意识形态考虑、凡事都要先从政治着眼、凡事都要先问问教条的思维习惯。【答案】D3.阅读下列材料，回答问题。材料一社会主义与市场经济之间不存在根本叩盾，问题是用什么方法才能更有力地发展社会生产力。——《社会主义与市场经济不存在根本矛盾》（1985年）材料二为什么一谈市场就说是资本主义，只有计划才是社会主义吗？计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处，就可以利用它，为社会主义服务，就是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的。一

8、一《计划和市场都是发展生产力的方法》（1987年）材料三我们必须从理论上搞懂，资本主义与社会主义的区分不在于计划还是市场这样的问题。社会主义也有市场经济，资本主义也有计划经济。——《善于利用时机解决发展问题》（1990年）材料四它第一次比较系统地初步冋答了屮国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件