人教版高中语文必修三文言文复习

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1、高中语文必修三文言文复习第二单元文言常识1、所守或匪亲。（-、找出下列句子中的通假字，并解释。9、nJ：畏途峻岩不nJ攀（lx以手抚膺坐长叹（古义：今义：o)2、丛菊两开他H泪（古义：今义：。）3、无边落木萧萧下（古义：今义：O）4、明年秋,送客溢浦口。（古义：今义：。）5、因为长句,歌以赠之。（古义：今义：O）6、老大嫁作商人妇。（古义：今义：o)7、朝來暮去颜色故。（古义：今义：。）8、又闻此语重唧唧。（古义：今义：O）9、凄凄不似向前声。（古义：今义：。）解释下列加点词在句子中的意义1、言：感斯人言（）2、为：因为长句（）凡六百一十六言

2、（）初为《霓裳》后《六么》(自言本是京城女（）为君翻作《琵琶行》（3、命：遂命酒（）4、暂：凝觉不通声暂歇（)命F1《琵琶行》（）如听仙乐耳暂明（)5、语：琵琶声停欲语迟（）6、转:碌崖转石万壑雷（今夜闻君琵琶语（）却坐促弦弦转急（、转轴拨弦三两声（)7、幽：别有幽愁暗恨生（）8、暗：寻声暗问弹者谁（幽咽泉流冰下难（）别有幽愁陪恨生（野芳发而幽香（）偏听则暗（)o)二、解释下列句子中加点的古今界义词的古义和今义))))至丁•幽暗昏惑而无物以相之（)此情可待成追忆（四、指出下列加点词的词类活用情况并解释1、使人听此凋朱颜（2、3、侧身西望长咨嗟

3、（■5、玉露凋伤枫树林（••7、遂命洒（猿猱欲度整攀援（4、毬崖建石万壑雷（••6、闻舟中夜谈琵琶声（8、歌以赠之（9.商人重利轻别离（••五、指出下列句子的文言句式并翻译句子难于上青天句式:翻译:感斯人言句式：翻译:转徙于江湖间句式：翻译:尝学琵琶于穆、曹二善才。句式:翻译:问其人，木长安倡女句式：翻译:送客溢浦口句式:翻译:使快弹数曲句式：翻译:沉吟放拨插弦中句式：翻译:六、要点选析1、李白，盛唐诗人，字，号O现存诗歌九百多首，人称o他的诗歌想像丰富奇特，风格雄健奔放，色彩瑰丽，语言清新白然，是继屈原之后的伟大的诗人。杜甫曾称赞他“,。”

4、2、杜甫，字,号,后世称为。他牛活中唐朝由盛而衰的时代，因仕途失意，遭遇坎坷，历经战乱，因而能体念和同情人民的疾苦。其诗抒写个人情怀，往往紧密结合时事，思想深刻，意境开阔，后世称,代表了我国古代诗歌的高峰。其诗形成了特有的的风格，他被后人称为。3、白居易，中唐诗人，字,自号。他是的倡导者。新乐府，就是一种用新题写时事的乐府式的诗。新乐府专门“刺美见事”，“歌诗合为事而作”，所以作者的《新乐府》50首全都列入“讽喻诗”，这些诗歌广泛深刻地反映民生疾苦，揭露统治者的种种罪行，反对穷兵麒武，为妇女鸣不平，具有强烈的人民性和现实主义精神。代表作有《》

5、《L7、李商隐，吋期著名诗人，字，号o诗歌创作上继承了唐代积极浪漫主义精神和严谨、深沉、雄浑的语言特点，同时又融合了齐梁诗歌绮丽浓艳的色彩,形成自己的风格和流派。与杜牧并称“”，与温庭筠齐名“”。第三单元文言常识—•.、找岀下列旬了中的通假字,并解释。1、直不百步耳。（通,含义：O）2、则无望民Z多于邻国也。（通，含义：o）3、颁白者不负戴于道路矣。（通,含义：。）4、涂有饿殍而不知发。（通，含义：o）5、棘以为轮。（通,含义：。）6、虽有槁暴。（通,含义：。）7、则知明而行无过矣。（通，含义：0）8、君子生非异也。（通,含义：。）11、秦有

6、余力而制其弊。（通，含义：O）12、陈利兵Iflj谁何。（通，含义：o）13、始皇既没。（通9含义：。）14、而倔起阡陌之中。（通，含义：o）15、所以传道受业解惑也。（通，含义：O）16、赢粮而景从。（通，含义：o）17、或师焉，或不焉。（通，含义：。）O)o)二、解释下列句屮加点的古今异义词的古义和今义。9、合从缔交。（通，含义：10、威振四海。（通，含义:河内凶，则移其民于河东。（古义:O今义:O）2、河内凶，则移其民于河东。（古义:O今义:o)3、弃甲曳兵而走。（古义:O今义:O）4、是使民养生丧死无憾也（古义:O今义:5、6、五十者

7、可以衣帛矣。（古义：••然而不王者，未之有也。（古义:O今义:O今义:o)O）8、王无罪岁，斯天下Z民至焉。（古义:金就砺则利。（古义：君子博学而日参省乎已。（古义：O今义:O今义:O今义:O）O）o)10、用心一也。（古义:O今义:11、艷六跪而二螯（古义:O今义:12、13、14、非蛇鳞Z穴无可寄托者（古义:••流血漂植（古义：以为桂林、象郡（古义:O今义:o)15、（古义:16、17、18、19、20、21、22、23、三、O今义:O今义:O）O）显粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。（古义:古Z学者必有师。（古义:••吾从而师之。（古

8、义：是故无贵无贱，无长无少。（古义:今之次△,其下圣人也亦远矣。（古义:师道之不传也久矣。（古义：小学而大遗。（古义：••弟子不必不如师（古义:解释卜•列加点词在句