《落花生》拔高练习题

《《落花生》拔高练习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《落花生》拔高练习一、课内语段阅读。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1•用“”画出父亲对我们的希望。2・根据短文内容填空

2、。父亲的话中提到了四种事物，父亲认为虽然、、让人一见就,但是和《落花生》拔高练习一、课内语段阅读。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们

3、的希望。”1•用“”画出父亲对我们的希望。2・根据短文内容填空。父亲的话中提到了四种事物，父亲认为虽然、、让人一见就,但是和相比，还是可贵。花生的好处很多：,但最可贵的是这是通过的话启发孩子们由花生的特点体会到的道理。这是的写法。3・读父亲的话，并根据自己的理解，判断以下句子是否正确，并说出理由。（1）花生好，桃子、石榴、苹果不好。（（2）凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的。（）（3）我们需要的不光是外表美，更重要的是心灵美。（）二、课外类文阅读。人生第一课这是一家普通的幼儿园。刚

4、刚入园的小朋友被老师带进幼儿园的图书馆，图书馆里有许多图书。小朋友们端端正正地坐在小板凳上，准备接受人生的第一课。一位老师走到小朋友的面前，微笑着说：“小朋友，我来给你们讲个故事好不好？”“好!”小朋友们齐声答道。老师从书架上抽出了一本书。然后，她绘声绘色地讲了一个童话故事。“小朋友,”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中。这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还”一位小朋友立即站起来讲了

5、一个故事，他那幼稚的童声在图书馆里回荡。虽然这位小朋友讲得语无伦次，但是老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把故事记录了下来。“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢？”又有一位小朋友站了起来，画了一个“爸爸”，画了一个“妈妈”,还画了一个“我”。当然，画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面。然后，她又取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起，还在封面上写上了作者的姓名、插图者的姓名及“出版”的年、月、老师从小朋友们写的一本本“书”中，随意抽出了一本，高高地举着，说

6、：“小朋友，瞧，这是你们写的第一本书。可见，写书并不难。因为你们还小，所以只能写这种小书；我相信，你们长大了，就能写大书,就能成为伟大的作家。课结束了，小朋友们都很高兴。他们在不知不觉中，受到了老师的某一种“灌输”。写出近义词。精美一一幼稚2.根据意思写成语。（在文中找）（1）话讲得很乱,没有条理层次。（）（2）形容叙述、描写生动逼真。（）3.仿写词语。不知不觉2.结合短文内容，谈一谈老师的“某一种'灌输‘”指的是什么？参考答案—所以你们娈缘花生•它虽然不好石•可足很冇用.2.槐子石榴苹果花生橈子石榴苹果

7、生麦鹿之心花生花生味丿L美可以榕油价钱便宜冇用而不虑荣父亲做人借柳哺r人3.<1)X"<2)X<3)>✓-j.fta单纯2.