“励志型班集体”“励志型”班集体评价方案

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1、无锡市蠡园中心小学“励志型班集体”评选办法一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全而贯彻党的教育方针和培养“四冇”新人为目标，以“励志德育”为主要载体，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道徳建设的若干意见》精神，加强励志团队文化建设，进一步调动广大学生参与班集体建设的积极性，不断提高我校学生思想道徳素质，特制定此办法。二、评选办法：励志型班集体每学期评选一次。全校各班均可报名参加,开学初向德育处提出申请，学期末进行考评。三、励志型班集体评选条件：1、所在班级具有积极向上的奋斗目标，全班学牛学习目的明确，学习态度端正，具有良

2、好的班风和学风，形成特色鲜明的励志班队文化；2、全班学生能模范遵守小学生行为准则，每学期获得3次以上（含3次）五星班队的称号；3、班委会、中队委组织健全；班干部团结协作，严于律己，能起模范带头作用，在同学中冇一定威信，能积极担任文明礼仪小天使；班务LI誌记录详细，班级建设冇规划、冇目标；班级活动冇创新、冇特色；班风建设冇牯施、冇落实、冇成效。4、全班学生每学期期末课程考试及格率达到95%以上；全班学牛积极参加体育活动，坚持课外锻炼，大课间活动出勤率达98%以上；《国家体育锻炼标准》合格率达95%以上。5、全班学生在班主任的带领下积极参加学校、级部的集体活动；积极参加社

3、团活动和社会实践活动，全班获校级以上（包含校级）奖励人数达全班学生人数20%。每学期获校级励志Z星人数不少于50%。6、班主任能坚持开展经常性的思想教育和口常管理工作，并带领全班学生完成组织交给的各项任务，所带班级在学校和级部组织的活动中成绩突出，受到广大学生的认可。7、本学期全班学生无违纪行为、重大安全事故。（一票否决）四、励志型班集体评选程序：1、各班班委向徳育处提出申请，并认真填写励志型班集体申报表，提交申请材料。2、德育处组织评审小组对屮报材料进行评市，将励志型班集体报校长室审核。3、校长室审核、公示5个工作H后通过。五、励志型班集体奖励：励志型班集体由学校颁

4、发荣菁奖状并予以奖励，优秀班集体的班主任将授予“校优秀班主任”称号。本办法口2010年3月1日起施行，由徳育处负责解释。2010年2月无锡市蠡园中心小学“励志型”班集体考核表班主任姓名:指标考核细则自评综合评价目标和愿景（15分）所在班级具有积极向上的奋斗y标，全班学生学习目的明确，学习态度端正，具有良好的班风和学风，形成特色鲜明的励志班队文化；班级有工作计划、总结，并有资料积累。管理机制与自我管理能力（15分）班委会、屮队委组织健全，逐步实行轮换制；班干部团结协作，严于律己，能起模范带头作用，在同学中有一定威信，能积极担任文明礼仪小天使；班级建设冇规划、冇冃标；班级

5、活动有创新、有特色；班风建设有措施、有落实、有成效。人际关系和凝聚力（15分）有良好的人际关系和凝聚力，学生热爱集体，做到个人服从集体，集体关心每一个学牛，为个体的发展提供机会和舞台，学生在班内冇着积极冇利的角色地位，没冇孤立者；师生关系融洽，民主平等，做到学生敬爱老师，老师爱护学生；学生、任课老师、家庭、社会对班级反映良好。规范和舆论（15分）形成正确的规范和健康的舆论，运用多样化的评价方式引导正确的舆论方向，能充分利用黑板报等舆论阵地，卓有成效；有良好的班风、班貌，正确的言行及时得到支持和表扬，错谋的言行及时得到善意的规劝和帮助；自觉遵守《中小学生LI常行为规范》

6、，学习、生活等习惯良好，每学期获得3次以上（含3次）五星班队的称号；传统和特色（15分）班主任能坚持开展经常性的思想教育和FI常管理工作，并带领全班学生完成学校规定的教育教学任务，效果良好；创造性的建设并形成本班的传统特色，所带班级在学校和级部组织的活动中成绩突出，受到广大学生的认可。活动与奖励（15分）全班学牛在班主任的带领下积极参加学校、级部的集体活动；积极参加社团活动和社会实践活动，出勤率达98%以上；《国家体冇锻炼标准》合格率达95%以上。全班获校级以上奖励人数达全班学生人数20%。每学期获校级励志Z星人数不少于50%。其他（10分）本学年全班学主无违纪行为、

7、重大安全事故。（一栗否决）合计加分内容班级经学校批准所组织开展的活动、好人好事在社会或学校有一定影响力，提高了学校声誉可加5—10分。