[精品]小学语文第九册第一单元复习资料

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1、复习前言亲爱的同学们：一个学期即将过去，我们迎来了紧张的总复习阶段。在此，高老师对复习提几点建议。复习，如何复习，复习什么呢？第一，复习时，建议大家不要看书，回忆下，这个单元的主题是什么，分别••是哪四篇课文，每篇课文的主要内容是什么？园地中“日积月累”里讲的是什么？请你先回忆，一定要尽力地去想，利用各种线索去想，当你实在想不起来时，再去看书。看死书后，把书本合上，再从头回忆下。第二，复习时，需要看哪些内容呢？其一，课文内容，熟读课文，要求背诵的一定要能熟练地背会，而且要求会写每一个字。重要的段落要求熟读，会写其中重要的词语，比如，关联词。其二，整理课堂笔记，尤其是课后习题的笔记。如果有遗漏的

2、，请你立刻去同学或来找老师把笔记补上。其三，重温做过的练习题。做过的题目其实是复习时宝贵的资源，因为做过的题目也有可能再次出现。只是形式或要求会有所变动而已。特别是曾经做错的题目，不妨再做一遍，这样能加深印象。如果能做到以上这些，那么，我们就大体上达到了小学高段语文学习与复习的要求了。试试看吧，它并不像你想象的那么难。当然，我相信，只要你平时认真对待每一次的作业，每一次的考试，相信你现在肯定会觉得轻松不少。甚至还有时间去实习其它弱的学科呢！第一单元复习提纲•、单元主题：我爱读书二、重要词语：（粗体字要注意读音，下划线的词语要记住它的意思）奁读招牌炒菜紧邻踮起腋下竝惧怕倾盆大雨屋檐饥肠辘辘白日梦

3、支撑书柜咽唾沫依依不舍水浒传绿林闲书W起码驾舟环绕旅行娱乐犹豫周游背诵编写品味»故地长生果愉悦心扉流光溢彩眼羡饱览津津冇味天长口久过瘾如醉如痴浮想联翩因囹吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻报偿驳杂黯然神伤千篇一律拂去天高气爽别出心裁WI锻炼酵母大显身手皎洁誉抄心安理得念念不忘借鉴模仿呕心沥血三、杳找本单元的多咅字，写出它的读咅，并组词四、课文重要段落和语句第一课《窃读记庆第三自然段，第四自然段；第九自然段重要语句：①描写作者心理活动的语句②描写作者如饥似渴地读书的句了。③描写作者在书店里是如何“窃读”的句子。第二课《小苗与大树的对话》：第九自然段，第十一自然段，第十二自然段（熟记即可

4、）第三课《走遍天下书为侣九第五——第八自然段（其中，第七自然段要求背诵）重要语句：①作者选择一本书陪伴自己旅行的理由的句子。②作者百读不厌的方法的句子。第四课《我的“长生果”》重耍句子：作者感悟写作道理的句子。园地中口积月累部分五句古诗为必背内容。每个同学要能说出至少一句读书阅读方面的名言警句。五、课文内容整理第一课《窃读记》（作者：林海音）主要内容：课文记叙了作者童年吋的“窃读”经历以及其屮的复杂感受。课后习题答案摘记1.不便Z处：①担忧书冇没冇被买走；②惧怕受到书丿占老板的训斥和驱赶；③饱受饥饿和腰酸脚麻的煎熬。1.①急忙打开书……贪焚地读着。②我合上书……依依不舍地把书放回书架。2.心理

5、活动的句子略。好处：真实反映作者的内心苦乐交织，喜忧并存的内心世界，让读者真切地感受到作者窃读的心情。3.理解：国文老师对同学的勉励，其实是强调书对人的作用。“吃饭长大”指的是物质需要，“读书长大”指的精神的成长，心灵的成长。由此可见，一个知识与智慧不断壇长的人，才是健康成长的人。笫二课要点：“大树”捉出的读书学习方而的三个建议：①多看课外书；②做到三个“贯通”，不要偏科；③进行占诗文的积累。第三课主要内容：作者走遍天下书为侣的原因与方法。原因：①作者对书有浓厚的兴趣，把书视为自己的挚友和家园，带上自己最珍爱的东西出行，是一件快事；②不管看多少遍，总能从一本书中发现新东曲，得到新收获，给人以不

6、尽的精神享受。方法：（请自己补上）课后习题：2.启示：读书耍从多角度去反复读，并注意读屮思考，把书中的知识真正内化111己的东西。重要句子理解：①你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。把书比作朋友，比作家，这样比喻的好处是，朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，充分表达出了作者对书的喜爱。更重要的是，朋友次次相见，家日日都回，却不会生厌，反而冇新的感觉，新的收获。以常见的事物为喻，生动而又巧妙地说明了一木书可以常读常新，百读不厌。②你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。从不同的角度以不同的方式读书，都能读得津津冇味。书不是枯燥的，呆板的，而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目相呼应。②一

7、本你喜爱的书就是……故地。“故地”指书已读多遍，了解并熟悉。“想去就去”说明方便，随心所欲，想读就读。随时想去就去，也就是打开口己喜爱的书开始阅读。表达出作者对书浓郁的情感。对一本喜爱到了百读不厌的程度。③从某种意义上说，它是你口己的东西，因为……每个人因阅历、体验不同而感受不同。作者指每个人都冇个性化的读书方式，收获也是独特的。以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为自己的东西。第