《体育与健康》课教案二十九——运球行进间单手肩上投篮(中职教育)

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1、1、认知目标：2、技能目标:3、情感目标：4、教育目标：习学容《体育与健康》课教案二十九——运球行进间单手肩上投篮第15周第1课对学牛前段时间所学的运球行进间单手肩上投篮进行考核。能熟练地运球行进间单手肩上投篮的动作组合。培养学生面对压力从容不迫的冷静心态。对所学的知识熟练运用，处事要认真。5、负荷目标：基本部分练习密度在25%—45%之间。11、运球行进间单手肩上投篮进行考核、2、体育趣味活动。达成目标学习内容教师活动学生活动准备部分♦学生对体育课有浓厚的学习兴趣，能专心听教师讲解和练习篮球投篮组合技术。

2、2、鬧绕篮球场慢跑热身时要保持对形的整齐，思想要重视，做徒手操准备活动时应充分拉开身体肌肉和身体各关节的协带，避免学生在练习过程中受伤。3.考核前学生应做准备活动按要求热身。一、开始部分：1、上课前检查上1、上课认真1、体委集合、整理队课场地的安全性，听讲，练习主男生,向并教师报告告人准备好上课所需动。女生1数。的器材。2、动作到位教师•2、师生问好。保持身体的场地3、教师宣布课的任务,2、宣布体育课的协调用力。ttt并安排见习生。考核内容及耍求，3、一拍一动，二、准条活动安排见习生、强调动作整齐规O1、绕

3、三个篮球场慢跑学生在运动中注范，按老师的ttt两圈，队伍整齐。意安全。要求完成游2、徒手操:戏。①②③④⑤⑥⑦扩胸运动启部运动腰部运动腹背运动膝关节运动手腕、踝运动斥腿运动3、教师亲自带领学生做徒手操。4.讲解并示范考核的方法，老师参与会更加激发同学参与的积极性。集队图：按体操队型散开做徒手操练习图。学生考核或进行老师规学生考核或进行老师规定的练习内容时要时注意安全。一、能检验学牛所掌一、学生知道运球行进1、教师先对女女同学按老师的耍求进行考握运球行进间单手间单手肩上投篮考核同学行进间试；男同学则按老师的要

4、求肩上投篮的程度，以的要求以及具体的考单手肩上投进行练习，不得乱跑！及检査教师教学的核标准。篮进行考核。3、考核过程中要认证，时水平。2、安排男同学刻注意自我保护，避免在规定的练受伤。习范围内进行规定的体4、考核要积极，同学间相育趣味活动，不得屮途离开。互帮助、探讨。达成目标学习内容教师活动学生活动结束部分二、教师通过观察同学考试情况，发现问考后及时提出并纠正，达到同时学握提高的H的。三、考核完毕的女同学可教学比赛，学生根据自己的实际需要，选择老师建议的练习，注意安全。1、集合要快齐静，并迅速收理器材，不允

5、许乱扔球！2、让学生反思这节考核课的情况。3整理队伍，宣告下课。篮球场：3个篮球：6个2、生通过集体纠正及时了解自身掌握运球行进间单手肩上投篮进行考核的情况，及时改进技战术，相互帮助学习。3、按老师的耍求改正。1、集合小结本节课的考试效果，表扬好的方而，指出不足。互相鼓励。2、安排学生收拾器材归还。3、师生再见。4、组织学生进行考核和练习。5、观察学生的考试情况，给予学生合理的引导与鼓励。1、2、召集队伍。3、引导学生进行自我总结，捉高其口我考试的心理承受能力。4、整理队伍，宣告下课。4、男、女生分开进行运

6、球行进间单手启上投篮进行考核或教学比赛分组图。学生分四组，每组一个半场进投篮或教学比赛。以四列横队集合，动作快、静、齐，认真听讲,领悟本节课考的内容和目的。1、配合老师做好放松活运,按老师的要求下课。2培养良好的学习考试情绪。1、学生能积极认证地进行考核和练习。2、大部分学生能按要求预计负荷指标平均心率：130练习密度：30%—50%强度指数：1.2-1.5能相互探讨.创新。051015202530354045考试，有了很大的进课步。3、4、学生能很好的进行口我总结，考核中同学5.6、教师安排的运动量合理，

7、师生关系融恰。