[工作]七年级思品下册《第12课团结互助》讲学稿

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1、七年级思品F册《第12课团结互助》讲学稿第12课团结互助第1站团结就是力量班别：姓名：座号：•目标与要求1•重点：认识团结互助的意义。2.难点：理解团结互助、乐于助人有利于我们白己的成长。3.教学目标：感受牛活中的团结互助，树立团结互助的意识；明确团结互助是正确处理个人与他人、个人与社会关系的耍求。•教学方法：自主学习、夯实基础(一)阅读课文《12」团结就是力量》，完成《思维点拨》。•过程课堂学习与探究一、构建知识体系12.1团结就是力量1、团结的意义：(1)和谐的人际关系，伙伴间亲密的友谊，是也是(2)(3)二、分析说明题自习课上，同学们都在认

2、真做作业，王晨被一•道数学题难住了，他去向同学请教，遇到了3种情景：情景一：张颖看了看说：“没看我正忙吗？这么简单的题，口己想去。”说完，又埋头做口己的作业。情景二：王翔看了看作业本说：“你真笨！这不还有一个隐含条件吗？”说完后乂做起白己的作业來。情景三：李星放下作业，看了王晨的问题，想了一下说：“这道题不难，关键是冇一个隐含条件你没有用上，你仔细看看，它在哪儿？”然后耐心帮助王晨弄懂了这个问题。(1)如果你是王晨，在这三种情景屮，你分别会有什么想法?(2)这三种情娥在我们学习中都有可能发生，请你设想一下，张颖、王翔和李星在班级中和同学相处的情况

3、。(3)请你谈谈为创建团结互助的班集体应该怎么做。三、课堂检测1.关心、帮助他人应该做到()①白己心屮装着别人②在白己开心的同时也让别人开心③在白己伤心的同时也让别人伤心④理解别人A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.在一个团结的班集体中，当他人遇到闲难吋，同学们应该A.视而不见B.及时伸出白己的援助之手C.静观别人的态度D.等待老师的要求3.人人都希望生活在一个团结友爱的集体中这是因为团结友爱的集体町以①营造出轻松愉快的氛围②使人没有任何烦恼③使我们更好地发挥聪明才智④减轻心理压力，增强H信心A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④4.“

4、赠人玫瑰手冇余香、“给永远比拿快乐”。说明A.乐于帮助别人有利于自己的成长B.我们应该全力付出不求回报C.能得到汇报时才去帮助别人D.帮助别人费时费力对自己没有好处5.崔鸿的一句名言“单则易折众则难摧”启示我们①团结就是力量②个人力量是渺小的③许多人凝聚在一起，会形成无坚不摧的巨大力量④在班级中耍懂得团结互助A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③6.“人多山倒，力众海移”、“单丝不成线，独木不成林”。这些俗语说明rA.竞争的重要性B.团结的重要性C.诚实的重要性D.宽容的重要性四、通过《思维点拨》相关题目巩固基础知识五、小结，点明本节知识在期

5、末考、中考的情况。第12课团结互助第2站让我们携手前进班别：姓名：座号：•目标与要求1•重点：学握团结互助的注意事项。2.难点：正确理解团结互助要注意适当的妥协的必要性。3.教学口标：学会团结，掌握团结互助的注意事项；正确理解团结互助要注意适当的妥协，要的争执；培养团结互助的意识和能力。•教学方法：自主学习、夯实基础（一）阅读课文《12.2让我们携手前进》,完成《思维点拨》。•过程减少不必课堂学习与探究一、构建知识体系12.2让我们携手前进1、如何团结合作？（团结的方式）(1)(2)(3)(4)二、分析说明题某校七年级（2）班以“团结就是力量”为

6、主题召开班会。假如你是该班的一名成员，请你参加进来,完成下列任务：（1）请你写出能够反映这一主题的谚语、名言或成语。（2）请你谈谈建立团结"助的集体的重要性?（3）你感受到了“团结就是力量了吗？”请以具体的工活实际谈谈你对团结的理解。（4）为使自己的班级更加团结，请你提出两条建议。三、课堂检测1•为了维护同学之间的团结，我们应该做到（）A.对待同学的意见，我不会冇任何异议B.对待同学的错谋行为，不能进行阻止C.要讲究原则，敢于坚持自己的正确意见D.耍讲究原则，即使口己的意见不够合理也决不妥协2.小丽是一名成绩优秀的学牛，班主任在划分学习小组吋将小

7、丽和儿个成绩较差的同学分到一个小组。班主任希望各学习小组团结互助，共同进步。为了不辜负班主任的期望，小丽应该（）A.事不关己，高高挂起，只想自己提高成绩B.与其他同学取长补短，互帮互助，共同进步C.哪个同学和小丽好，小丽就帮助哪个同学D.放弃B己的学习，全力帮助成绩较差的同学赶上去3•为营造团结和谐的家庭气氛，在家里我们以（）①帮父母干一些力所能及的家务②及时主动完成自己的学习任务，不让父母操心③父母生病时给父母端水拿药④对父母报喜不报忧A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2.你的好朋友张华约你逃课上网，作为好朋友，你应该（）A.做出适当的妥

8、协，减少不必要的争执，同意去玩一小会儿B.积极支持，一同前往C.自己不去，不理张华D.勇敢尝试，能使我们增长见识3.（多选）要把我们的班